第1题
A.以心理健康教育活动为载体
B.以社区心理健康教育为阵地
C.以学校心理健康教育为主导
D.以家庭心理健康教育为核心
第2题
小学生心理健康教育活动课程的特点有:计划性、目的性、活动性开放性。()
第3题
第4题
A.社会实践活动
B.体育及艺术活动
C.故事活动
D.游戏活动
第5题
A.自我意识的辅导
B.认知能力的培养
C.情感和意志的训练
D.学习心理的提高
第6题
A.学习心理的提高
B.情感和意志的训练
C.人际关系的辅导
D.自我意识的辅导
第7题
A.行为艺术
B.案例分析
C.角色扮演
第8题
A.帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法
B.全面提高小学生心理素质,促进小学生心理健康发展
C.开展学习辅导和生活辅导
D.开展心理治疗与心理保健和预防工作
第9题
A.诊断功能
B.发展功能
C.指导功能
D.咨询、治疗功能
第10题
小学生心理健康教育活动课程评价有起始评价、过程评价、终结评价、指标评价等几个方面。()
第11题
A.缩短疗程
B.有效治疗核心症状
C.对症治疗,以便顺利实施教育训练和心理治疗
D.促进脑功能发育
E.病因治疗
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