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题目内容
（请给出正确答案）
求那3位具有不良行为习惯的学生注意观察自己同桌的行为并努效仿，同时要求他们的同桌起良好的表率作用，而且要学会对身旁不良行为者一旦表现出的良好行为进行言语上的奖励…...
请结合教学心理学中所学的有关品德的形成与培养的知识，对以上教学实倒进行分析并谈谈你的看法。
答案
更多“光明小学六年级三班有3名学生，学习成绩还不错，就是有些不良行为习惯，他们上课的时候不是吮”相关的问题
第2题
一个篮球队，该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球，平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课，学习成绩平平，还时常与人打骂斗殴，很令班主任头疼。一次，为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学，他们冲进男生所在教室，对他一顿拳打脚踢。还有一次，为了考验一位新来的老师，他们合伙想出了一个办法：由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上，当老师推门进来时，全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时，心里又为事情闹得太大而感到有些不安……
请根据以上案例内容，作答以下题目：
1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。
2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。
3.针对上述案例中的情况，独立制定工作方案。
第3题
A张某和某小学共同承担
B某小学承担,甲的监护人适当承担
C甲的监护人承担,张某适当赔偿
D甲的监护人承担,某小学适当赔偿
第4题
A．正常儿童
B．精神发育迟滞
C．儿童多动症
D．品行障碍
E．学习障碍
第6题
第7题
（16）有如下SQL语句: SELECT 班级名称 FROM 班级表 WHERE NOT EXISTS; (SELECT * FROM 学生表 WHERE 班级号=班级表.班级号) 执行该语句后,班级名称的字段值是
A．03计算机一班
B．03计算机二班
C．03计算机三班
D．03计算机一班和03计算机二班
第9题
阅读“第十名现象”，谈谈什么样的教育是成功的教育，什么样的学生是好学生……
周武是杭州市天长小学多年的班主任。在一次学生毕业20周年的聚会中，他惊异地发现，一些业绩较为突出的同学，在小学时期大都是学习成绩不够显眼的学生；相反，当年老师们很喜欢的几个尖子生却大都业绩平平。这种反差让周武陷入了久久的深思：为什么尖子生没有按照当初的预想发展下去，而一些不起眼的学生长大后竟能脱颖而出呢？于是，他开始了一项关于该校小学毕业生成长经历的跟踪调查。十年的调查中他发现了这样的规律：在实行百分制的情况下，在小学期间前几名的“尖子”在升入初中、高中、大学(乃至工作之后)有相当一部分会“淡出”优秀行列，而许多名列第十名左右的学生在后来的学习和工作中竟很出人意料地表现出色。周武将这一现象称为“第十名现象”。
这是为什么呢？周武在充分跟踪调查的基础上，发现：在过去，学校的老师和家长往往很单纯地用语文、数学成绩给孩子们排名。而家长们则督促、强迫孩子挤进前几，搞得他们压力很大。这使他们在培养兴趣爱好、拓宽知识面、发展个性等方面受到了很大的约制，反而束缚了他们智力的发展。又因为他们都是听话的“好孩子”，一些好的个性也会被束缚。另外，老师们“抓两头，带中间”的教学方法，使这些尖子生在学习上很容易得到老师的“关照”，从而削弱了他们的学习上的独立性。因此后来就不适应中学相对较为“松散”的教学方法，从而“淡出”优秀行列。与此相反，第十名左右的学生虽然成绩不是最优秀的，但是较活泼，灵活性强，学得较为轻松，兴趣广泛，老师不大注意这些学生，因此其学习的独立能力较强，有很大的潜力。另外，这些学生没有保住“前三名”的心理压力，使他们在健康的心态中学习。这是他们有“后劲”，进步和成才概率较高的主要原因。
周武说：“这种尖子生与‘第十名’的差别，实际上就是用10分力气得了9分收获与用5分力气得了8分收获的差别。相比之下，后者分数低，但论潜力和能力，自然要胜过前者……”
