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[主观题]

活动课程过多注重间接经验的学习,易脱离学生的生活经验。()

活动课程过多注重间接经验的学习,易脱离学生的生活经验。()

A.错误

B.正确

答案
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第1题

活动课程过多注重间接经验的学习,易脱离学生的生活经验。()

活动课程过多注重间接经验的学习,易脱离学生的生活经验。()

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第2题

美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础,注重()与()的协调统一,尤其要加强()评价和()评价。
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第3题

美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和自我评价。

A.学生成绩

B.客观事实

C.学习习惯

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第4题

我国基础教育课程改革的具体目标是()。

A.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状

B.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

C.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状

D.改变课程管理过于集中的状况

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第5题

幼儿园课程与学校课程相比,其独特性在于()

A.注重个体儿童身心发展需要

B.注重儿童直接经验的获得

C.注重“整个儿童”的发展

D.注重儿童间接经验的获得

E.注重社会的需要

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第6题

艺术概论课程对艺术活动基本规律的研究,其注重的理论基础是()

A.社会学

B.美术学

C.人类文化学

D.心理学

E.美学

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第7题

要设计一门好的网络课程需要遵循的指导思想和原则主要包括:()。

A.以学生为中心的原则

B.注重活动设计的原则

C.整合多种教学媒体的原则

D.效益最优化原则

E.注重课程交互性设计的原则

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第8题

运用间接经验和直接经验相结合的规律,要防止的两种倾向是()

A.讲间接经验的同时与学生的实际联系起来

B.只注意讲授间接经验,书本至上

C.讲课时盲目联系学生生活实际,不注重理论讲授

D.引导学生在感受生活实际时,理解理论知识

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第9题

数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第10题

关于综合实践活动德育课程的组织说法错误的是:()

A、完全可以脱离教师学生自行研究

B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理,形成可行的解决问题的思路和方法。

C、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流,培养团队精神

D、弥补了德育学科课程的局限

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第11题

课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及()对学生进行指导。A作业B疑问C

课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及()对学生进行指导。

A作业

B疑问

C学习活动

D课程考试

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