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[主观题]

中国文化中的“中和”精神是通过中庸之道达到消除任何片面性而保持整体性的一种文化倾向。()

中国文化中的“中和”精神是通过中庸之道达到消除任何片面性而保持整体性的一种文化倾向。()

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更多“中国文化中的“中和”精神是通过中庸之道达到消除任何片面性而保持整体性的一种文化倾向。()”相关的问题

第1题

不能用于检测血清中抗体的试验是()

A.间接凝集试验

B.肥达试验

C.外斐实验

D.反向间接凝集试验

E.中和试验

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第2题

数学课程标准的总体目标规定,通过义务教育的数学学习,学生能够()

A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能

B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题

C.体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心

D.具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展

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第3题

实现中国梦必须走中国道路,必须凝聚中国力量,弘扬()。

A.中国精神

B.中国文化

C.中国经验

D.中国贡献

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第4题

管理方格理论中,中庸之道型领导兼顾员工与任务,是最好的领导方式。()
管理方格理论中,中庸之道型领导兼顾员工与任务,是最好的领导方式。()

A.正确

B.错误

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第5题

管理方格理论中,对工作和人都极为关心的是()

A.中庸之道型

B.贫乏型

C.团队型

D.任务型

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第6题

管理方格理论中,9.1型对应的是领导方式()。

A.贫乏型

B.任务型

C.乡村俱乐部

D.中庸之道型

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第7题

管理方格中, 9.9型对应的是()领导方式。

A、任务型

B、乡村俱乐部

C、中庸之道型

D、团队型

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第8题

管理方格中, 9.1型对应的是()领导方式。

A、任务型

B、乡村俱乐部

C、中庸之道型

D、贫乏型

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第9题

中庸之道与中国文学中没有大喜大悲的分化有直接关系。()

中庸之道与中国文学中没有大喜大悲的分化有直接关系。()

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第10题

音乐养生的作用机理是()。

A.中和之道,调畅气机

B.辩证施乐

C.结合导引

D.结合精神心理调节

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第11题

《罪与罚》中充分体现基督仁爱精神的形象是()

A.索尼娅

B.达吉亚娜

C.叶琳娜

D.玛利亚

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