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第1题
根据加涅的学习结果分类，对内的、控制与调节自己认知活动的特殊认知技能属于（)。
A.言语技能学习
B.智慧技能学习
C.认知策略学习
D.动作技能学习
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第2题
根据加涅的学习结果分类，运用符号办事的能力属于（)。
A.言语技能学习
B.智慧技能学习
C.认知策略学习
D.动作技能学习
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第3题
动作技能的学习过程不包括()
A.认知阶段
B.联系形成阶段
C.自动化阶段
D.应用阶段
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第4题
加涅在关于学习的八种分类的基础上，把学习的结果分成()。
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第5题
在关于学习的八种分类的基础上，加涅把学习的结果分成()。
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.动作技能
E.态度
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第6题
加涅根据学习结果的不同特点，将学习结果概括为()
A.言语信息、
B.智力技能
C.认知策略、态度
D.动作技能
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第7题
“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。
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第8题
现代认知心理学家认为，动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是( )。
A.能陈述动作技能的规则
B.体验动作技能学习的有效感
C.对要完成的动作任务形成目标意象
D.既要形成目标意象，又要形成目标期望
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第9题
横穿马路时，按红绿灯标志走斑马线，属于哪类学习（)。
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第10题
加涅将学习结果进行分类为()。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能和态度
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第11题
加涅把学习结果分为____
A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略
D.动作技能和态度
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