题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
对搜集得来的资料进行思维加工，目的在于说明调查研究对象的本质特征，由此得出规律性的认识，是一种理性认识活动称之为（)
A、社会研究
B、社会调查
C、理论研究
D、基础研究
答案
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A、社会研究
B、社会调查
C、理论研究
D、基础研究
答案
更多“对搜集得来的资料进行思维加工，目的在于说明调查研究对象的本质特征，由此得出规律性的认识，是一种理性认识活动称之为（)”相关的问题
第3题
A.整理资料
B.定性研究
C.统计分析
D.鉴别资料
第4题
A.正确
B.错误
第5题
A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类，去粗取精，去伪存真，使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。
C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上，对教育的价值作出判断的过程，目的在于检验被评价者。
D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
第7题
A.针对自上年以来尚未发生变化的账户余额搜集证据
B.确定实质性分析程序对特定认定的适用性
C.确定以前尚未识别的异常或未预期到的关系
D.再次测试认为有效的内部控制，评估控制风险
第9题
A、针对自上年以来尚未发生变化的账户余额搜集证据
B、再次测试认为有效的内部控制，评估控制风险
C、确定以前尚未识别的异常或未预期到的关系
D、确定实质性分析程序对特定认定的适用性
第10题
A、错误
B、正确
第11题
A.错误
B.正确
