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[主观题]

在国际交往中,对交往对象表达敬意是一种国际惯例。因此,在国际交往中,涉外人员不仅要注意对外方

人士充满敬意,而且还要善于将自己的敬意表达出来。()

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更多“在国际交往中,对交往对象表达敬意是一种国际惯例。因此,在国际交往中,涉外人员不仅要注意对外方”相关的问题

第1题

涉外人员在与外方人士进行交谈时,可以主动涉及的内容包括:()。

A.有助于交往对象进一步了解我方实际情况的内容

B.交谈对象所属的国家、民族、单位以及对其本人表达敬意的内容

C.公众所欢迎的轻松愉快的内容

D.举世公认的格调高雅的内容

E.交谈对象本人确有所长的内容

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第2题

下列属于金正昆教授所提出的商务人员须知的基本职场交谈忌语“六不”的是()。

A.不能非议国家和政府

B.不涉及秘密

C.不涉及交往对象的内部事务

D.不在背后议论领导、同事和同行,来说是非者必是是非人

E.不涉及私人问题,特别是在国际交往中

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第3题

在人际交往中向交往对象赠送适当的礼品的意义有()。

A.可以表达自己的浓浓情谊

B.增加对方对自己的好感

C.加深双方的理解

D.促进双方的感情

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第4题

职业道德是社会道德()。

A.在职业生活中体现

B.在家庭生活中体现

C.在国际交往中体现

D.在人与人交往中体规

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第5题

礼貌是人们在日常活动,特别是交际活动中,表达敬意、问候、致意、祝愿、慰问等时惯用的规则。()
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第6题

有关审美愉悦是如何产生的,理论界存在着如下几种不同的观点()。

A.这种愉悦的情感来自对对象的直接感受(客观性质说)

B.这种愉悦情感的产生源于审美主体将个人主观感受投射到对象上去(移情说)

C.由于在对象和主体之间存在着结构性的对应关系,而情感与对象结构的契合则产生愉悦(结构同形说)

D.由于主体与客体之间展开了一种交往关系,从而感到愉悦(交往促成说)

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第7题

在幼儿园中,保育员是学前儿童的主要交往对象,他的情感态度对其有着重要影响。()
在幼儿园中,保育员是学前儿童的主要交往对象,他的情感态度对其有着重要影响。()

A.正确

B.错误

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第8题

关于赞美,错误的说法是()

A.正常人都希望自己能够得到别人的欣赏与肯定,而且别人的欣赏与肯定是多多益善的

B.获得他人的赞美,就是对自己最大的欣赏与肯定

C.在交往中,适当的赞美对方是必要的

D.赞美通过语言来表达就行了,不需要其他的表情方面的表达

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第9题

交往艺术的核心是()。

A.交往的地点

B.交往的形式

C.交往的手段

D.交往中表达对别人的尊重

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第10题

以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。

A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

B.提高幼儿积极倾听的水平

C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

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第11题

教学时一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看做是独立思考和行动的(),在于教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格,使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。

A.对象

B.主体

C.客体

D.行动者

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