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[判断题]

教学大纲圆周式编排方式是指一门学科的教学内容前后不出现重复。后面的内容是前面内容的继续和深化。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“教学大纲圆周式编排方式是指一门学科的教学内容前后不出现重复。后面的内容是前面内容的继续和深化。（)”相关的问题

第1题

教科书是根据教学大纲和教学法要求，系统而简要地叙述一门学科教学内容的教学用书，亦称课本。（)

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第2题

不属于物理教学论学科研究对象的是（)。

A.教学计划

B.物理学史

C.课程标准

D.教学大纲

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第3题

依据数学课程目标。课程目标对课程内容的选择起着指导作用。在选择课程内容时必须依照本门学科所

确定的目标，有什么目标，就应当有什么内容与其相适应。小学数学教学大纲或课程标准中阐述的小学数学课程(教学)目标是确定课程内容的主要依据。()

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第4题

小学语文教学论是学科教学论中的一门，是从()等发展而来的。

A.语文教授法

B.识字教学

C.语文教学法

D.语文教材教法

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第5题

1978年()首次提出“对外汉语教学是一门专门的学科”。

A.柳斌

B.刘珣

C.崔希亮

D.吕必松

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第6题

教学内容的抽象性和小学生思维具有一定的具体形象性，决定了小学数学教材的编排必须采用()

A.直线式

B.圆周式

C.单一式

D.综合式

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第7题

下列不属于学科领域活动设计中应特别注意的问题的是（)

A.教学方式的活动化，教学结果的经验化

B.画龙“点睛”式的作业教学

C.幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验

D.教育目标和教育内容的需求化

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第8题

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（)。

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育论》

E.《教育漫话》

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第9题

教育学成为一门独立学科的标志是 ()

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.凯洛夫的《教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

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第10题

关于教学评价不正确的是（)

A.弥补了教育测量的不足

B. 是由泰勒在1942年第一次提出来的

C. 教育评价已成为一门独立的学科

D. 通过评价教育效果来评价目标

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第11题

目前，在我国学科课程的组织中依然占主流的课程组织形式是__________。

A.圆周式课程

B.螺旋式课程

C..逐步深入课程

D.直线式课程

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