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[判断题]

模仿是训练师范生或在职教师,使其掌握教学技能的一种系统的、模拟的培训方法。()

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更多“模仿是训练师范生或在职教师,使其掌握教学技能的一种系统的、模拟的培训方法。()”相关的问题

第1题

说课,就是在备课时或在评课前,由授课教师谈谈课时教学的设计情况。()
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第2题

写作教学经验主要有:()

A.注重基本功训练。

B.评点法。

C.多读多写多改。

D.作文从模仿入手。

E.先放后收。

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第3题

教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。

A、示范模仿法

B、视、听、讲、做结合法

C、游戏法

D、表演法

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第4题

古代语文教学中关于学习写作的经验有()

A.注重基本功训练

B.多读多写多改

C.从模仿入手

D.多听多写

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第5题

音乐活动下雨了在结束后,要求学生静止停顿数秒的教学目标是什么?

A.为学习休止做准备

B.让学生体会到音乐的余韵

C.训练学生保持安静的能力

D.训练学生相互观察模仿的能力

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第6题

以下说法正确的是______

A、提问过程是一个学生向教师的反馈过程

B、课堂观察技能,是指教师在教学过程中有计划地觉察学生的课堂学习行为和教学反应的技能。

C、教师的板书对学生来说就是示范动作,学生时时在模仿

D、教师在倾听学生讲述时应该保持沉默

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第7题

如果教师只知道教学设计的一些技巧,而没有系统掌握教学设计,那么教师就不能真正理解和运用教学设计。()
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第8题

小学语文教学,主要是训练小学生掌握语文基本功。()
小学语文教学,主要是训练小学生掌握语文基本功。()

A、错误

B、正确

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第9题

复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()
复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()

A.错误

B.正确

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第10题

教师对教学内容是否熟悉和掌握是教学目标确定得是否得当的重要基础。()
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第11题

在美术教学活动中,教师的示范只是重点与难点,而不是技能掌握的全过程。()
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