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[主观题]

()认为情绪产生的基本过程是刺激情境—评估—情绪。

A、詹姆斯

B、坎农

C、拉扎勒斯

D、阿诺德

答案
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更多“()认为情绪产生的基本过程是刺激情境—评估—情绪。”相关的问题

第1题

桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种A、循序渐进过程B、刺激–反应联结过程C、

桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种

A、循序渐进过程

B、刺激–反应联结过程

C、条件反射过程

D、思维模式过程

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第2题

Vallerand提出的运动情境中的情绪模型涉及______评价和______评价两种情绪过程。前者是______生成的评价;后
者是有归因过程______产生的评价。
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第3题

詹姆斯-兰格理论认为:情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。()
詹姆斯-兰格理论认为:情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。()

A.错误

B.正确

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第4题

下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”?

A.詹姆斯兰格理论

B.坎农-巴德学说

C.沙赫特和辛格的情绪三因素理论

D.情绪的认知—评估理论

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第5题

()是指主体对由视、听、嗅、触等引起的性冲动的反应和外生殖器受到刺激所得到的快感,它是性心理的基本过程。

A、性思维

B、性情绪与情感

C、性意志

D、性感知

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第6题

弗洛伊德认为,人的______由相应的本能所控制,两者相互作用,______占优势,便发生自杀行为。人接受了一种挑衅
刺激而又不能时,死的本能就会接受这种刺激,驱使人自杀。该理论认为自杀有三个基本原因,即______、被杀(内疚)欲、______。这种学说反映了自杀行为的______活动与过程。
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第7题

()是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监考、调节,以适应外界情境和人际关系需要的动力过程。

A、情绪智力

B、情绪发泄

C、情感交流

D、情绪调节

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第8题

课堂气氛是教学过程的软情境,教师期望可通过()影响课堂气氛。

A.接受学生意见的程度,创造不同的社会情绪气氛

B.对有不同期望的学生提供不同的反馈

C.向不同期望的学生提供难度不等的学习材料

D.允许学生提问并耐心倾听学生回答问题

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第9题

关于情绪的表述,不正确的是()

A.情绪不是天生定型的,会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变

B.情绪有好坏之分,好情绪会让我们身心愉快,而坏情绪会让我们感觉黯然无光

C.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心

D.不管是哪一种情绪,都是我们对生活的一种内在的体验和感受

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第10题

关于情绪的表述,不正确的是()。

A.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心

B.情绪有好坏之分,好情绪会让我们身心愉快,而坏情绪会让我们感觉黯然无光

C.情绪不是天生定型的,会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变

D.不管是哪一种情绪,都是我们对生活的一种内在的体验和感受

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第11题

()是幼儿想象产生的基本因素。

A、教育

B、具体情境

C、游戏

D、心理发展

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