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[主观题]

教育经济效益具有直接性、迟效性、长效性、多效性等特征。（)

教育经济效益具有直接性、迟效性、长效性、多效性等特征。()

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发布时间：2022-12-06

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第1题

下列有关教育经济效益描述中有误的是( )。

A.教育投资只能产生教育成果

B.计算教育经济效益，从投入端开始

C.具有直接和最终两种表现形式

D.具有间接性、迟效性、长效性、多效性、条件性

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第2题

下列有关教育经济效益描述中有误的是（)。A．教育投资只能产生教育成果B．计算教育经济效益，从

下列有关教育经济效益描述中有误的是()。

A．教育投资只能产生教育成果

B．计算教育经济效益，从投入端开始

C．具有直接和最终两种表现形式

D．具有间接性、迟效性、长效性、多效性、条件性

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第3题

教育经济效益具有间接性、迟效性、长效性、多效性等特征。（)

教育经济效益具有间接性、迟效性、长效性、多效性等特征。()

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第4题

教育经济效益不具有的特点是（）。

A.直接性

B.间接性

C.迟效性

D.长效性

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第5题

教育经济效益的特点是（）。

A.直接性

B.间接性

C.速效性

D.迟效性

E.长效性

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第6题

教育经济效益具有()等特征。

A.间接性

B.迟效性

C.长效性

D.多效性

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第7题

教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）

A.易变性

B.高效性

C.多效性

D.隐蔽性

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第8题

教育经济效益的特有特点不包括（）

A.直接性

B.长效性

C.多效性

D.条件性

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第9题

教师劳动与其他行业的劳动相比，具有（）显著特点。

A.独立性和自主性

B.简单性和短期性

C.复杂性和创造性

D.迟效性和长效性

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第10题

教育投资转变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有（)

A、弹性大的特点

B、间接性特点

C、周期长的特点

D、长效性特点

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第11题

教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有()特点。

A.长期性;

B.迟效性;

C.长期性和迟效性;

D.周期性

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