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[单选题]

人类各种教育活动的外在表现形式是

A.教育现象

B.教育规律

C.教育流派

D.教育思潮

答案
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更多“人类各种教育活动的外在表现形式是A、教育现象B、教育规律C、教育流派D、教育思潮”相关的问题

第1题

以下有关认知的论述正确的有

A.认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力,是人类个体内在心理活动的产物。

B.我们不能直接看到主体内在的认知过程,但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。

C.它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。

D.从信息加工的认知心理学的角度来看,认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。

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第2题

学前教育是人类教育活动的重要组成部分,是以特定年龄的儿童为对象的教育。()
学前教育是人类教育活动的重要组成部分,是以特定年龄的儿童为对象的教育。()

A.正确

B.错误

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第3题

尽管各种发展心理学派别关于心理发展的基本观点不尽相同,但都涉及到如下心理发展的基本原理:()。

A.遗传素质与环境、教育的关系

B.心理发展的连续性和阶段性的关系

C.心理发展的内在动力与外在动力的关系

D.不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系

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第4题

人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有____。

A.延续性

B.模仿性

C.社会性

D.永恒性

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第5题

()是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

A.教育功能

B.教育者

C.教育影响

D.教育背景

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第6题

()教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系,使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能

A.责任感

B.环境

C.人口

D.国际理解

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第7题

美国民俗学家汤普森说:“民间故事构成人类文化史上的一个重要部分。人类学家及研究人类习俗的所有学者应该将各种故事的存活史的大量增加的资料,用之于阐释他们自己的发现。”这强调的是民间故事的哪种价值?()

A.教育价值

B.艺术价值

C.文化资料价值

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第8题

教育不只是人类所独有的活动,动物界也存在。()
教育不只是人类所独有的活动,动物界也存在。()

A、错误

B、正确

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第9题

教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述,是对教育本质和规律的真实反映。()
教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述,是对教育本质和规律的真实反映。()

A.错误

B.正确

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第10题

认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是()

A. 心理起源说

B. 神话起源说

C. 生物起源说

D. 劳动起源说

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第11题

()是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。

A.幼儿园教育物的要素

B.幼儿园教育活动的要素

C.幼儿园教育人的要素

D.幼儿园教育集体的要素

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