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[单选题]

教育学理论很多，下列属于马克思主义教育理论的是（)

A.学校教育

B.教育与生产劳动相结合

C.家庭教育

D.社区教育

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发布时间：2022-12-03

更多“教育学理论很多，下列属于马克思主义教育理论的是()”相关的问题

第1题

实践教育思想的实践意义()

A.坚持教育与社会实践相结合方针，保证教育改革和发展的正确方向

B.深化教育改革，促进教育与经济、科技的紧密结合

C.贯彻实践教育思想，深化学校教育教学改革和课程教材建设

D.实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。

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第2题

社会主义教育与生产劳动相结合的重要方式与环节是()

A.社会教育

B.学校教育

C.家庭教育

D.综合技术教育

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第3题

___________认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。

A.马克思

B.列宁

C.恩格斯

D.斯大林

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第4题

我国初等教育的恢复、调整和改革、发展阶段，教育改革的目标是()

A.建立起适应社会主义现代化建设需要

B.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针

C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材

D.面向21世纪，适应国际竞争的具有个国特色的社会主义教育体系

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第5题

简述马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的思想。

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第6题

马克思和恩格斯是怎样论述教育与生产劳动相结合的重要意义的？

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第7题

实现人的全面发展的唯一途径是A脑力与体力劳动相结合B教育与生产劳动相结合C城乡结合D理论与实

实现人的全面发展的唯一途径是

A脑力与体力劳动相结合

B教育与生产劳动相结合

C城乡结合

D理论与实践相结合

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第8题

下列属于人类早期科学教育特点的有

A.自然科学教育与生产劳动相结合

B.科学教育和识字教育紧密结合

C.是解释粗浅科学概念的纯知识性的科学教育

D.带有愚昧的神灵色彩

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第9题

下列属于杜威教育著作突出特点的是()。

A.有效即真理

B.实用主义哲学与教育理论交融为一体

C.实用主义教育体系

D.社会即学校

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第10题

下列不属于奴隶社会教育新特征的是（）。

A.古代学校的出现

B.教育阶级性的出现

C.古代学校教育与生产劳动相脱离

D.古代学校教育与生产劳动相融合

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