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[单选题]

小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。

A.小学生学习

B.小学教师教学

C.技能形成

D.知识学习

答案
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更多“小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。”相关的问题

第1题

教育心理学研究的的对象是教育过程中的(),包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。

A.心理现象和规律

B.教学活动

C.师生互动

D.课堂场景

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第2题

(1)“教学实验是教学方法发展的实践基础”是小学数学教学方法改革的趋势。(2)心理学研究成果是教学方法发展的理论基础。(3)用系统整体的观念研究和评价教学方法,努力实现教学过程最优化,力求教学高效率。(4)学法研究日益占重要地位。(5)强调多种教学方法的交叉使用和互相配合,重视采用现代化教学手段。()
(1)“教学实验是教学方法发展的实践基础”是小学数学教学方法改革的趋势。(2)心理学研究成果是教学方法发展的理论基础。(3)用系统整体的观念研究和评价教学方法,努力实现教学过程最优化,力求教学高效率。(4)学法研究日益占重要地位。(5)强调多种教学方法的交叉使用和互相配合,重视采用现代化教学手段。()

A.错误

B.正确

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第3题

精神分析学派主张心理学是研究对象是意识.并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

从20世纪60年代开始,国际教育心理学的发展趋向是()。
从20世纪60年代开始,国际教育心理学的发展趋向是()。

A、内容趋于几种

B、各派的分歧日趋缩小

C、注重学校教育实践

D、对人类高级心理活动研究少

E、内容庞杂

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第5题

铁钦纳认为心理学的研究对象是经验。()
铁钦纳认为心理学的研究对象是经验。()

A.错误

B.正确

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第6题

教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()
教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()

A.错误

B.正确

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第7题

学生心理学研究的对象是( )。

A.学生

B.人和动物

C.动物

D.儿童

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第8题

()认为,心理学的研究对象是“别人”,心理学是研究别人的科学,主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。

A.巴甫洛夫

B.铁钦

C.冯特

D.梅耶

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第9题

教育心理学是研究()的科学。

A.学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学

B.学校情境中学与教的基本心理规律的科学

C.学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学

D.学校情境中的行为活动规律的科学

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第10题

中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程。()

中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程。()

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第11题

教学设计的研究对象是教师教的过程。()
教学设计的研究对象是教师教的过程。()

A、错误

B、正确

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