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[单选题]

一个平面图形按3:1放大,下面选项中变为原来三倍的是()

A.图形的面积

B.图形中的周长

C.图形的角度

D.无法确定

答案

B、图形中的周长

更多“一个平面图形按3:1放大,下面选项中变为原来三倍的是()”相关的问题

第1题

把一个正方形按2:1的比例放大后,得到的图形与原来的图形相比较()

A.面积扩大到原来的2倍

B.周长扩大到原来的2倍

C.面积扩大到原来的二分之一

D.周长缩小到原来的二分之一

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第2题

把一个正方形按 2 ∶ 1 的比例放大后,得到的图形与原来的图形相比较()

A.面积扩大到原来的 2 倍

B.周长扩大到原来的 2 倍

C.面积缩小到原来的 二分之一

D.周长缩小到原来的 二分之一

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第3题

一个图形按3∶1放大后,周长和面积都扩大了3倍()
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第4题

把一个正方形按4:1变化后,得到的图形与原图形比较,正确说法是()

A.面积扩大到原来的4倍

B.周长缩小到原来的1/4

C.面积扩大到原来的16倍

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第5题

把一个三角形按3:1的比例放大后,得到的图形与原来图形相比较,下面的说法正确的是()
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第6题

一个长方形按1:3的比例缩小后,得到的图形的面积与原来图形面积的比是1()
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第7题

阅读下面的材料并解答问题.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例如完

阅读下面的材料并解答问题.

图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例如完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示,例如(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用图1或图2等图形的面积表示:

阅读下面的材料并解答问题.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例

阅读下面的材料并解答问题.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例

阅读下面的材料并解答问题.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例

(1)请写出图3所表示的代数恒等式:______

解决问题:

某钢铁加工厂现有足够的2×2,3×3的正方形和2×3的矩形下脚料A、B、C(如图所示),现从中各选取若干个下脚料焊接成不同的图形,请你在下面给出的方格纸中,按下列要求分别画出一种示意图(说明:下面给出的方格纸中,每个小正方形的边长均为1,拼出的图形,要求每两个图片之间既无缝隙,也无重叠,画图必须保留拼较的痕迹)

A、

阅读下面的材料并解答问题.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例

B、

阅读下面的材料并解答问题.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例

C、

阅读下面的材料并解答问题.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例

(2)选取A型4块,B型两种图片1块,C型图片4块,在下面的图2中拼成一个正方形;

利用面积法去解,如图所示.

阅读下面的材料并解答问题.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例

(3)选取A型3块,B型两种图片1块,C型图片若干块,在下面的图3中拼成一个长方形.

阅读下面的材料并解答问题.图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系.例

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第8题

一个长为5cm,宽为3cm的长方形按3:1放大,得到的图形的面积是()
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第9题

按下面圆的半径4:1的比例,画出扩大后的图形。(假设每小格正方形的边长是1厘米)(1)两个圆的直径分别是多少厘

按下面圆的半径4:1的比例,画出扩大后的图形。(假设每小格正方形的边长是1厘米)

按下面圆的半径4:1的比例,画出扩大后的图形。(假设每小格正方形的边长是1厘米)(1)两个圆的直径分

(1)两个圆的直径分别是多少厘米?它们的比是多少?

(2)两个圆的周长分别是多少厘米?求出它们的比。

(3)两个圆的面积分别是多少平方厘米?它们的比是多少?

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第10题

一个长4cm,宽2cm的长方形按4:1放大,得到的图形的面积是()

A.32

B.72

C.128

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