重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 电子信息工程> 电路分析基础
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面的()不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型。

A.现象不明显的演示实验

B.化学反应时间太长的实验

C.能用肉眼观察的宏观化学反应

D.毒性较大和无法实际操作的实验

答案
查看答案
更多“下面的()不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型。”相关的问题

第1题

下面的()例子一般不用信息技术提供的互动模拟情景来实现。

A.万有引力

B.种子的受精过程

C.原子和分子的概念

D.血液

点击查看答案

第2题

下面的()例子一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。

A.万有引力

B.种子的受精过程

C.原子和分子的概念

D.血液

参考答案D

25在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是()。

选项格式:A.形象的语言输入和保证足够的重复率

B.加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率

C.加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入

D.提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性

点击查看答案

第3题

下面的不是利用信息技术来进行实验专题的复习的方法。()

A、用录像重现实验过程

B、设置可能情况,明确实验实质

C、相近实验的比较,形成系统认识

D、满堂灌的实验复习

点击查看答案

第4题

() 一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。

A、万有能力

B、种子的受精过程

C、原子和分子概念

D、血液

点击查看答案

第5题

信息技术由于课程整合的承担主体有多个层面,下面的()不是国家层面所需要所做的工作。

A.组织教师培训,延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导

B.规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点

C.建立全国性的教育信息数据中心

D.建构信息技术与课程整合的评价标准

点击查看答案

第6题

在英国高级数学阶段的教学大纲中,信息技术可以通过() 开展数和代数的教学。

A、学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果

B、直接将信息技术和所学内容相结合

C、学生使用电子表格构建公式,对情境模拟化方法

D、学生能使用数据库和电子表格提交他们的发现和展示数据

点击查看答案

第7题

在英语语言知识与信息技术链接中,可以通过()整合的方式来学习词汇。

A、学生跟随录音带学习。

B、学生在多媒体阅读材料中学习新单词。

C、学生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型。

D、学生借助相应的光盘资料学习。

点击查看答案

第8题

对汽车的安全性进行测试时,可以利用汽车碰撞仿真系统在计算机中模拟汽车碰撞的全过程。这是应用了信息技术的()。

A.虚拟现实技术

B.语音技术

C.GPS全球定位

D.生物技术

点击查看答案

第9题

下面的()不是信息技术与写作和听说教学整合的具体策略。

A.情境写作

B.议论文写作

C.互动性写作

D.论辩性写作

点击查看答案

第10题

信息技术最主要包括四个方面技术,下面的()不在其中。

A.计算机技术

B.数字媒体处理技术

C.传感技术

D.控制技术

点击查看答案

第11题

在小学高年级段的数学标准与信息技术整合点中,在统计与概率部分的学习中,学生可以() 。

A、运用数学符号使用ICI交流运算结果

B、使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和他们的效果

C、使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现

D、使用WORD写作综合课研究报告

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝