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[单选题]

在儿童情绪与社会行为发展水平测试中,_____岁儿童开始注意观察大人的行为。

A.8个月

B.7个月

C.9个月

D.1岁以上

答案
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更多“在儿童情绪与社会行为发展水平测试中,_____岁儿童开始注意观察大人的行为。A、8个月B、7个月C、9”相关的问题

第1题

根据评价指标有目的地创设一个情景,通过观察被测儿童在此情景下的行为反应,来测试儿童发展水平的是情景观察分析。()
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第2题

2. 美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准,在注意力不足的维度上指出,儿童下列症状的表现

2. 美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准,在注意力不足的维度上指出,儿童下列症状的表现上,在10岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为,在17岁以上的青少年或成人出现五项或五项以上的注意力不足行为,注意力不足行为需要出现至少持续两个月以上,并且儿童症状的表现与个体发展水平不吻合。()

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第3题

在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为( )。

A.教育商数

B.情绪商数

C.智力商数

D.发展商数

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第4题

社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第5题

社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。

A.外界环境的语言刺激

B.儿童的遗传和成熟

C.儿童的认知发展水平

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第6题

关于儿童消费者群的心理与行为特征,以下的说法不正确的是()。

A.从受家庭的影响逐步转向受社会群体的影响

B. 从纯生理性需要逐渐发展为带有社会内容的需要

C. 随着儿童年龄的不断增长,消费情绪会渐趋稳定

D. 处于婴幼儿期的儿童的消费心理主要是模仿性消费心理

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第7题

影响侵犯的因素有()

A.情绪唤起水平

B.道德发展水平与自我控制

C.社会角色与群体的影响

D.大众媒介

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第8题

在个案工作的理论模式中,强调个人成长经历对当前状况造成影响的是()。

A.行为修正模式

B.心理与社会治疗模式

C.现实治疗法

D.理性情绪治疗模式

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第9题

在社会环境中,儿童不断地与他人接触,与他人互动时所表现的行为,称为()

A杜会差异

B社会行为

C社会认知

D社会评价

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第10题

在个案工作的方法中占主导地位,并且它的一些理论概念和假设被广泛接受的模式是()

A.行为修正模式

B.心理与社会治疗模式

C.人本主义治疗模式

D.理性情绪治疗模式

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第11题

()是人整体精神面貌的反映,是以一定的生理素质为基础,在人与社会相互作用中形成和发展起来的独特、稳定的心理与行为特征之和。

A、情绪

B、性格

C、人格

D、气质

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