题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
孩子同情心的发展，可以通过下面哪些方式产生积极影响
A.斥责来教育孩子
B.情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系
C.父母自身对他人关心的表现
D.身体惩罚来制止孩子的伤害行为
答案
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A.斥责来教育孩子
B.情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系
C.父母自身对他人关心的表现
D.身体惩罚来制止孩子的伤害行为
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第4题
第7题
巴特森(Batson)认为，当一个人看到有人处于困境，产生了专注于他人的同情心，从而做出助人行为以减轻他人的痛苦，其目的是为了他人的幸福，这种利他行为取向称为______取向。
第8题
A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(1)(4)
D.(3)(4)
第10题
A.阶段一教师特别关心每个孩子已经具备哪些知识和能力，以及哪些直接经验构成孩子们理解的基础。
B.阶段三以某种形式与他人，如园长、其他班级的幼儿和教师、家长等分享经验和成果。
C.这些阶段的划分只是相对的划分，教师可以根据具体活动的需要进行相应的调整。
D.这些阶段的划分是专家经过考证的，教师在进行活动时绝对不能进行任何变更
