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[主观题]

双生子分析的基本原理是,通过比较在相似或不同环境中成长起来的同卵双生子及异卵双生子某一疾病

或性状发生的一致性,来判断遗传与环境因素的作用

A.同卵双生子疾病或性状的差别主要是由环境因素造成的

B.异卵双生子疾病或性状的差别主要是由环境因素造成的

C.同卵双生子疾病或性状的差别主要是由遗传因素造成的

D.异卵双生子和同卵双生子疾病或性状的差别均主要由环境因素造成

E.以上都不对

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更多“双生子分析的基本原理是,通过比较在相似或不同环境中成长起来的同卵双生子及异卵双生子某一疾病”相关的问题

第1题

()指根据已有同类相似产品的消耗定额,通过对比、计算和分析,找出比已有产品消耗定额增加或减少的因素和数据比例,以类推的方法求出该种产品的物资消耗定额。

A.技术计算法

B. 实验及写实查定法

C. 比较类推法

D.经验统计分析法

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第2题

在格赛尔的双生子爬梯实验中,婴儿T在第48周先开始爬梯练习,婴儿C则是在第53周才开始练习,那么两者在第55周时的爬梯能力()。

A.几乎没有差别

B.C比T强

C.T比C强

D.无法比较

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第3题

我国社会主义改造完成以后,毛泽东以中国的实践经验为基础,运用马克思主义基本原理,全面阐述了社会主义社会的矛盾问题,并形成了比较系统的理论。下列关于社会主义社会基本矛盾的论述,正确的是()

A.指出社会主义社会仍然存在着矛盾,正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展

B.阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点

C.提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想

D.在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上,进一步分析了中国的社会矛盾

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第4题

下列哪个理论认为,一国可以通过税收补贴等干预措施,在本国的产业领域制造比较优势。

A.产品生命周期理论

B.比较优势理论

C.战略性贸易理论

D.消费偏好相似

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第5题

()是比较分析两个对象之间某些相同或相似之点,从而认识事物或解决问题的方法。
()是比较分析两个对象之间某些相同或相似之点,从而认识事物或解决问题的方法。

A.联想法

B.类比法

C.仿生法

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第6题

用比较发病的一致性的差异来估计某种疾病是否有遗传基础,通常采用的方法是()。

A.群体普查法

B.系谱分析法

C.双生子法

D.疾病组分分析法

E.关联分析法

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第7题

同病率是指A.因为同卵双生子是由同一个受精卵分裂而来,因此,其所患疾病或性状也相同B.同卵双生子

同病率是指

A.因为同卵双生子是由同一个受精卵分裂而来,因此,其所患疾病或性状也相同

B.同卵双生子共同罹患某种疾病的对子数

C.异卵双生子共同罹患某种疾病的对子数

D.双生子中某种疾病(或性状)的一致性

E.共同罹患所研究疾病或表现所研究性状的双生子对子数

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第8题

遗传和环境因素与智力形成与发展的关系,从有无血缘关系者之间的智力测验结果相关比较中可见()。

A.血缘关系越密切,其智力相关性越高

B.同卵双生子的智商相关高于异卵双生子

C.无血缘关系者之问的智力相关最高

D.双生子智力相关大于亲同胞非双生子

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第9题

高频保护基本原理是:将线路两端的电气量(电流方向或功率方向)转化为高频信号;以()为载波传送通道实现高频信号的传送,完成对两端电气量的比较。

A.微波通道

B.光纤通道

C.输电线路

D.导引线

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第10题

试比较对焊和摩擦焊的基本原理和应用范围。

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第11题

测验法是指研究者有计划的通过亲身接触和广泛的了解,比较充分的掌握有关历史教学的历史,现状中的某些或某个问题的情况,在大量掌握第一手资料的基础上进行分析综合,得出科学的结论,指导现实的历史教学工作。()
测验法是指研究者有计划的通过亲身接触和广泛的了解,比较充分的掌握有关历史教学的历史,现状中的某些或某个问题的情况,在大量掌握第一手资料的基础上进行分析综合,得出科学的结论,指导现实的历史教学工作。()

A、错误

B、正确

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