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[主观题]

生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()

生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()

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更多“生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()”相关的问题

第1题

评价对象“学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活动,以及对内容的安排、进程和时限”是指()。

A.课程

B.课程计划

C.课程标准

D.教学

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第2题

关于显性课程的说法正确的是:()

A.正式引入学校课程计划的各门学科。

B.有目的、有计划、有组织的课外活动。

C.不通过教师有意计划的正式教学进行。

D.由政府教育行政部门制定颁布。

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第3题

数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面____。

A.有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.引导幼儿注意生活中的数学现象

C.对班级全体幼儿的发展施加影响

D.学习有关的数学知识和技能。

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第4题

教学方法有两个主要特点:一、是教学方法体现了教师活动和学生的认知活动的相互关系。二、是教学方法是为达到教学目的而进行的一中有组织的活动程序,是一种有秩序的活动方式体系。()
教学方法有两个主要特点:一、是教学方法体现了教师活动和学生的认知活动的相互关系。二、是教学方法是为达到教学目的而进行的一中有组织的活动程序,是一种有秩序的活动方式体系。()

A.正确

B.错误

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第5题

集体活动是指由学校组织的在课堂教学任务以外的,有目的、有计划、有组织的对学生进行的多方面的教育活动。()
集体活动是指由学校组织的在课堂教学任务以外的,有目的、有计划、有组织的对学生进行的多方面的教育活动。()

A.错误

B.正确

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第6题

由专门心理教育机构承担,由专门的教职人员实施的有目的、有计划、有组织的,以影响学生心理健康为首要和直接目的的教育活动,就是广义上的心理健康教育活动。()
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第7题

网站评价是指,在一定的理论指导下,有目的、有计划、有组织地运用特定的方法、手段、系统,对网站的
建设状况加以分析和综合,作出描述和解释,阐明其发展规律的认识活动()。

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第8题

狭义的教育主要指(),是教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展需要,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。
狭义的教育主要指(),是教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展需要,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。
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第9题

员工培训的涵义包含三层意思()。

A.说明了企业员工培训的主要目的和要求

B.说明了培训的主要内容和范围

C.说明了员工培训是一个企业有组织、有计划的活动

D.说明了企业员工培训可有可无

E.以上说法都不对

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第10题

下面有关教育的论述,正确的是()

A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求

B.教育就是学校教育

C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D.教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动

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第11题

学科教学是一种有目的、有计划的活动,其目的性和计划性主要体现在()上。
学科教学是一种有目的、有计划的活动,其目的性和计划性主要体现在()上。

A.教学模式

B.教学目标

C.教学动力

D.教学环境

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