幼儿园早期阅读活动中的阅读环境是指丰富的阅读物质环境。（)

第1题

幼儿园的早期阅读活动应当()

A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

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第2题

简述幼儿园早期阅读活动开展的途径。

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第3题

怎样设计幼儿园早期阅读活动？

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第4题

幼儿园早期阅读活动着重从()、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为

A.智力

B.情感态度

C.兴趣

D.探索

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第5题

幼儿园早期阅读活动一般可以按以下几个步骤进行设计和组织()

A.幼儿自己阅读

B.教师与幼儿一起阅读

C.围绕阅读重点开展活动

D.归纳阅读内容

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第6题

识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。()

识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。（)

T.对

F.错

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第7题

早期阅读的形式有（)

A.家庭中的早期阅读

B.幼儿园中的早期阅读

C.社会中的早期阅读

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第8题

幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。

A.前图书制作经验

B.前绘画经验

C.前文字辨认经验

D.前图书阅读经验

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第9题

培养幼儿良好的阅读态度和习惯是幼儿园早期阅读教育的唯一目标。（)

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第10题

师生共同阅读是幼儿园阅读活动的一个重要步骤。（)

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第11题

幼儿园语言教育目标的分类结构包括()。

A.倾听行为培养

B.语音培养

C.表述行为培养

D.欣赏文学作品行为的培养

E.早期阅读行为的培养

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