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[多选题]

设对照组的目的在于()

A.排除干扰因素

B.使样本具有代表性

C.使结果具有可比性

D.使符合样本条件

E.使符合研究目的

答案
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更多“设对照组的目的在于()”相关的问题

第1题

在研究中设立对照组的目的是 ()

A.排除与研究无关的干扰因素

B.反映研究目的

C.确定研究对象

D.测量研究工具

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第2题

为排除与研究无关的干扰因素的影响,突出主要实验因素的效应所采取的措施是()

A.随机抽样

B.设立对照组

C.确定样本

D.确定观察指标

E.确认变量

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第3题

有关随机分组的说法错误的是 ()

A.随机分组就是按机遇原则进行分组

B.随机分组的目的是使干扰因素均匀分到对照组和实验组

C.随机分组受到主观因素的影响

D.常用的方法有抛币法、抽签法等

E.以上都不是

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第4题

按随机分组原则进行研究设计的目的是 ()

A.排除干扰因素

B.使抽取样本具有代表性

C.使结果具有可比性

D.符合研究目的

E.符合样本条件

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第5题

随机分组的目的包括 ()

A.减少抽样误差

B.排除干扰因素

C.提高研究的精确度

D.减少样本量

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第6题

在研究中采用随机分组的目的是 ()

A.排除干扰因素

B.得到正向结果

C.使受试对象机会均等

D.减少误差

E.实施研究的干预

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第7题

下列哪项不是在研究中采用随机分组的目的 ()

A.排除干扰因素

B.得到正向结果

C.使受试对象机会均等

D.减少误差

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第8题

按随机原则进行研究分组目的是()
按随机原则进行研究分组目的是()

A、排除干扰因素

B、使样本具有代表性

C、使结果具有可比性

D、使符合样本条件

E、使符合研究目的

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第9题

实验性研究需要具备下列哪些条件?()
实验性研究需要具备下列哪些条件?()

实验性研究需要具备下列哪些条件?()

A、设对照组

B、随机分组

C、人为地施加因素(干预)

D、可不设对照组

E、不需随机分组

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第10题

下列关于教育测量的说法正确的是()

A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程。

B.教育测量的结果是评价的重要依据,但不是唯一的依据。

C.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异。

D.教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素。

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第11题

在设计时采用哪种方法可适当地控制病例对照研究中的混杂偏倚

A、增加对照组人数

B、增加病例组人数

C、科学设计

D、限制和配比

E、多因素分析

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