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学习与研究科学社会主义的理论与现实意义？

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发布时间：2022-12-04

更多“学习与研究科学社会主义的理论与现实意义？”相关的问题

第1题

记者学习、掌握社会主义经济建设理论与政策有何重要现实意义？

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第2题

学习与研究科学社会主义的基本方法？

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第3题

引论中最主要、所占篇幅最长的部分是()。

A.论文的写作目的、背景、研究主题

B.研究的主要结论

C.文献综述

D.研究的理论意义与现实意义

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第4题

项目研究背景或立项依据的撰写顺序，以下三项内容“①综述选题的国内外研究现状和发展动态，②阐述项目研究的理论与现实意义，③列出主要参考文献目录”，较为合理的顺序是（）

A.①②③

B.②①③

C.③②①

D.②③①

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第5题

学习资源必须与具体的学习过程结合起来才具有现实意义。（)

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第6题

桑代克的尝试与错误学习实验导致了( )。

A.图林(图灵)测验的发展

B.自上到下的问题解决理论

C.效果律

D.猿的语言加工的研究

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第7题

英国的大卫·李嘉图以( )为研究的基础和出发点，把古典政治经济学推到了理论的顶峰。

A.剩余价值论

B.哲学

C.劳动价值论

D.科学社会主义

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第8题

大众传播的议程设置理论最初是由谁验证的？这个理论的主要内容是什么（它提出了什么样的观点、主要采取了什么

大众传播的议程设置理论最初是由谁验证的？这个理论的主要内容是什么(它提出了什么样的观点、主要采取了什么样的研究方法、有什么发现、这项研究对传播活动或传播研究有何现实意义)？试举例加以说明。

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第9题

阐明全文的主要观点，借鉴他人的研究情况、知识布局和理论基础;提出作者本人对某领域的继承与发展、研究设想以及研究方法，达到的预期成果和现实意义等，是指论文的()部分。

A.关键词

B.引言

C.提纲

D.结束语

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第10题

在有关态度和品德的形成及改变的研究中，当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释：（1)经典条

在有关态度和品德的形成及改变的研究中，当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释：(1)经典条件反射；(2)操作条件反射；(3)观察学习或模仿学习；(4)言语沟通。请分别陈述上述理论的要点，并对态度、品德的学习与认知的学习有何区别提出你的若干意见。

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第11题

虽然并没有哪个理论家提出过一种叫做“角色理论”的完整严密的理论体系，但还是有来自不同知识领域的侧重与“角色”这一核心概念相关的实际研究的学者，共同为所谓的“角色理论”做出了贡献。请问以下因果程序图主要表征的是( )

A.结构角色论

B.过程角色论

C.社会学习角色理论

D.认知社会化角色理论

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