请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者
B.教师是学生创新能力的培养者
C.教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者
D.教师是因材施教者
答案
更多“我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有A、教师既是知识的输出者又是”相关的问题
第1题
师生观是关于活动主体——教师和学生的观念， 是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。()
第2题
A.传统教师角色观的超越远未实现
B.不平等的师生关系成为“教学相长”的一道屏障
C.对话型师生关系
D.压制性的教学文化及其记忆性的教学模式阻碍了师生之间的交流和对话
第4题
A.现代教学观不注重外在学习动机，只注重内在学习动机
B.现代教学观强调“苦学”
C.现代教学观的特点师生双向互动，教为主导，学为主体
D.现代教学观注重学生智力发展
第6题
在信息化教育环境下，尽管师生互动不再是一种希望，而是一种无法避免的事实，但教师却仍然扮演着知识较多者、拥有者、答疑责任者的角色()。
第7题
教师与学生共同探讨各种私下关心和看重的问题，这种师生之间个人关系属于()。
A．个人开放性
B．完全开放性
C．内部开放性
D．角色限制性
第8题
A.依据我国刑法规定，对于多次受贿未经处理的，犯罪数额可以累计计算，如果累计数额达到起刑标准，则可能构成受贿罪。
B.《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》不仅禁止在职中小学教师进行有偿补课，对退休中小学教师也同样适用。
C.在不断加强教师队伍师德素质教育，使之树立正确的价值观、服务观的同时，教育管理部门更应该从当前教育体制、高考制度、教师待遇、学生素质评价、社会人才需求和培养机制等多方面进行考虑和完善，这样才能从根本上解决有偿补课的问题。
D.私立学校及其他教育机构中的教师，利用教学活动的职务便利，以各种名义非法收受教材、教具、校服或者其他物品销售方财物，为教材、教具、校服或者其他物品销售方谋取利益，数额较大的，依照刑法第一百六十三条的规定，以非国家工作人员受贿罪定罪处罚。
第9题
A.师生交往中要求更多的独立与尊重
B.教师在学生心目中的地位发生了改变，变得更注重其理智作用，否认其准监护者角色
C.青少年与其教师在情感上的亲密联系开始具有选择性
D.青少年对教师的要求和期望更高、更全面、更深刻
