()是指问题已知的和给定的东西,它可以是一些数据、一种关系或者某种状态。
A.理解信息
B.目标信息
C.条件信息
D.运算信息
A.理解信息
B.目标信息
C.条件信息
D.运算信息
第3题
A.人们缺乏某种东西而产生的一种“想得到”的心理状态
B.指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因
C.愿望、念头、理想的形式表现出来
D.需要在动机的基础上产生
第4题
系综是指由大量结构完全相同,处于给定的相同宏观条件下彼此独立的假想系统的结合。()
A.正确
B.错误
第5题
A、错误
B、正确
第7题
A、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。
B、成见效应是指评价者在评价中由于种种原因,对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。
C、被评价者是动态角色,他可以是下级人员,可以是同级人员,但不能是上级人员。
D、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价属于中观评价。
第8题
A.在最小方差资产组合之上的投资机会
B.风险价值是以概率百分比表示的价值
C.如果模型的使用者是经营者本身,则时间的间隔取决于其资产组合的特性
D.风险价值并非是指实际发生的最大损失
第9题
A.直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场
B.在个案工作者实施直接影响方法时,必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定
C.支持可以是一些实物的帮助
D.非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索描述宣泄三种方式
第10题
A.已知线段是指定形尺寸和定位尺寸都齐全的线段
B. 中间线段是指具有定形尺寸而定位尺寸不全的线段
C. 连接线段是指是指无定形尺寸,且无定位尺寸的线段
D. 以上说法都正确
第11题
A.错误
B.正确