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[单选题]

激发学生认识活动的最重要动力是()

A.兴趣

B.教学方法

C.课外活动

D.认知冲突

答案
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更多“激发学生认识活动的最重要动力是()A、兴趣B、教学方法C、课外活动D、认知冲突”相关的问题

第1题

奖金是激发人们卓越精神的最重要的动力。()

奖金是激发人们卓越精神的最重要的动力。()

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第2题

德育过程的基础是()。A.提高品德认识B.陶冶品德情感C.激发品德发展的动机D.组织学生活动和交往

德育过程的基础是()。

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.激发品德发展的动机

D.组织学生活动和交往

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第3题

竞争是激发人们卓越精神的最重要的动力。()
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第4题

教学促进学生发展是________。

A.自然而然的,有教学活动就有学生发展

B.需要条件的,要激发学生的学习动力、提升教师的创造性劳动

C.不可能的,学生发展主要由先天遗传决定

D.需要条件的,要学生天资聪慧才行。

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第5题

非理性因素是指人的情感,意志、包括动机、欲望、新年、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想想、直觉、灵感等也属非理性因素,非理性因素对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用,主要表现在

A.预见作用

B.动力作用

C.诱导作用

D.激发作用

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第6题

在编制课程表时,通常在早晨第一节课前安排短时问早读,这充分考虑了学生在学日中的大脑皮层的哪个
功能活动特点? _______

A.动力定型

B.终末激发

C.始动调节

D.镶嵌式活动

E.优势法则

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第7题

影响学习最重要的因素是____

A.学生的认识兴趣

B.学生的思维水平

C.已有的知识水平

D.学生的认知特点

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第8题

学校教学活动有哪些()重要意义。

A.在长期的学习过程中,学生个体性的认识逐渐有效地汇聚成为人类的总体认识。

B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

C.全部正确

D.学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要纽带。

E.教学活动是学生在学校教育过程中健康发展的重要保证。

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第9题

积极的自我对话对于决策最重要的好处是能产生一种()。

A、良好的情绪

B、良好的认识

C、积极的动力

D、积极的期待

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第10题

阅读材料,按要求回答问题。近日,教育部副部长李卫红指出:要抓好关键环节,切实推动中华优秀传统
文化经典诵读深入开展。经典诵读教育必须坚持从学生的身心特点和认识规律出发,系统安排,逐步拓宽、提高和深入。要努力创建良好的校园诵读文化,通过丰富多彩的活动,激发学生的阅读诵读兴趣。阅读材料,请你谈谈学校文化在学校管理中的作用。

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第11题

教学目标具有激发学生学习动力的功能。()
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