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[单选题]

巴班斯基的教学方法分类的主要特点是（)

A.运用整体理念，实现多种教学方法的优化组合

B. 实现了“教”与“学”的兼顾

C. 相对完整，全面考虑了教学活动的各个基本构成要素

D. 反映了学生认识活动的特点

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发布时间：2022-12-05

更多“巴班斯基的教学方法分类的主要特点是（)”相关的问题

第1题

（)的教学方法分类是以新行为主义的学习理论为依据的。

A、格兰顿

B、拉斯卡

C、威斯顿

D、巴班斯基

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第2题

对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是（)

A、布卢姆

B、巴班斯基

C、加涅

D、奥苏博尔

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第3题

巴班斯基把教学方法划分为哪（)个大类。

A.激发学习和形成学习动机的方法

B.检查和自我检查教学效果的方法

C.组织和自我组织学习认识活动的方法

D.理解学习巩固知识的方法

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第4题

将教学方法系统划分为师生认知活动、师生交流活动、师生评鉴活动和师生实践活动4个分系统的是（)。

A.李秉德教授

B.巴班斯基

C.班华教授

D.威斯顿和格兰顿

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第5题

被西方誉为“现代的亚里士多德”的教育家是（）。

A.洛克

B.卢梭

C.斯宾塞

D.巴班斯基

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第6题

提出教学过程最优化理论的教育家是（)。A赫尔巴特B巴班斯基C维果茨基D杜威

提出教学过程最优化理论的教育家是()。

A赫尔巴特

B巴班斯基

C维果茨基

D杜威

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第7题

提出“最近发展区”理论假设的是:

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.列昂节夫

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第8题

《教学过程最优化》一书的作者是（)。

A.根舍因

B.布鲁纳

C.维果茨基

D.巴班斯基

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第9题

高等教育大众化的提法最早源于（)。A．布鲁纳B．布卢姆C．马丁.特罗D．巴班斯基

高等教育大众化的提法最早源于()。

A．布鲁纳

B．布卢姆

C．马丁.特罗

D．巴班斯基

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第10题

“道尔顿制”的确立者是__________。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.帕克赫斯特

D.瓦根舍因

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第11题

提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是（)。

A.凯洛夫

B.布卢姆

C.赞科夫

D.巴班斯基

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