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[判断题]

语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。()

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更多“语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。()”相关的问题

第1题

在整个教案过程中,语文教师有着双重身份:他既是“教练”又当“裁判”。()
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第2题

语文教学设计的要素()

A.合理的教学安排

B.恰当的教学策略

C.符合实际的教学评价。

D.正确的教育理念

E.明确的教学目的

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第3题

教育理论主要指当代的学习理论和语文学科教案的基本理论。()
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第4题

现在教育技术给语文课堂教学带来的变化:()

A.教学方式的变化。

B.学生思维过程的变化。

C.教师角色的转换。

D.合作式学习的策略。

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第5题

语文教学设计的程序包括:A、确定教学目标B、处理教学内容C、构思教学过程D、选择教学方法、手段E、

语文教学设计的程序包括:

A、确定教学目标

B、处理教学内容

C、构思教学过程

D、选择教学方法、手段

E、与学生对话

F、设计练习、编写教案

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第6题

语文课程评价的宏观理念是()
A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价

D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第7题

张孝纯老师运用“大语文”理念指导下的说明文教学视野非常开阔。()
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第8题

自主,合作,探究的学习方法,对语文教学过程施加了积极的影响,它优化了语文教学过程,转变了教师的职能。()
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第9题

语文教学是素质教育的基础,一切素质教育的开始,都是从语文学习起步,学生的语文水平,常常是学生素质水平的体现。()
语文教学是素质教育的基础,一切素质教育的开始,都是从语文学习起步,学生的语文水平,常常是学生素质水平的体现。()

A.正确

B.错误

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第10题

现在教育技术在语文学科教学中应用,还需要了解当代语文教育的基本观点。()
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第11题

利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。这是专门对教师的指导提出的要求。()
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