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[主观题]

是自由创造让人成为人，而自由创造是美的（)。

A.精神

B.源头

C.本质

D.体现

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发布时间：2022-12-06

更多“是自由创造让人成为人，而自由创造是美的（)。”相关的问题

第1题

是自由创造让人成为人，而自由创造是美的本质，因此，从这个意义上说，也可以说，是美让人成为人。（)

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第2题

马克思主义把实现人的自由而全面的发展作为自己的价值追求，在当代中国，保障民生、创新社会管理和加强社会建设的重要作用是

A.为人的发展提供了物质基础，为人的思想道德素养和科学文化水平的提升创造了重要前提

B.强化人民群众自我管理、自我教育、自我服务，为人的“能力体系”发展创造有利条件

C.能广泛地动员和组织人民依法管理国家和社会事务、管理经济和文化事业，更好地保证人民当家作主

D.能够开创社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面，并能够激发人的自我发展的自觉意识

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第3题

人从客观事物看到了人自身的美的本质：（)。

A.自由发挥

B.自由创造

C.自由创作

D.自由发展

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第4题

美育也称审美教育。它是以陶冶情感、培养情操为特征，以生动形象为手段，提高学生感受美、理解美、创造美的能力，进而促进学生全面、自由发展的一种教育形式。（)

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第5题

哪一项是人道主义的最根本的形态？

A.使人生存

B.将人当人看

C.使人成为人

D.使人自由

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第6题

美感是在对人自身的（)、尤其是人的（)特性的肯定过程中产生的。

A.优秀品质

B.外在品质

C.自由创造本质

D.自由发展本质

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第7题

当人看到或感受到自由创造的力量时，也会激发美感，产生赞叹。（)

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第8题

文艺复兴时期的人道主义具有哪种形态？

A.将人当人看

B.使人成为人

C.使人自由

D.全都是

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第9题

从本质上说，美是人的自由创造特性的生动体现。美学家们通常会用“（)”和“（)”来说明这个道理。

A.人化的自然

B.人化的自由

C.自由的人化

D.自然的人化

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第10题

哪一项不是文艺复兴时期人道主义的形态？

A.使人生存

B.将人当人看

C.使人成为人

D.使人自由

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第11题

互联网的主要好处在于它能够联系所有的计算机用户，这样，人们就能够很轻易并且快速地交流信息。因为这需要分

享资源，相互窥视的技术能够让公司的计算机用户加入网络并交流信息，而不需要服务器和昂贵的设备费用。音乐共享软件商纳比斯特(Napster)就是一个互动模式的典型。纳比斯特把成百万的音乐爱好者联系起来，让他们通过一种称为MP3的数字音响文件聆听音乐。纳比斯特创造了一种革命性的模式让人们享受音乐。全世界成百万的音乐发烧友都用这种软件免费从音乐图书馆里搜索和下载音乐。一些音乐家和音乐行业的代表指责这种行为是侵犯知识产权；而另一些艺术家却表示欢迎，他们认为由于这种共享理念，带动了音乐传播的新浪潮。最近一家法院的审判站在了寻求限制纳比斯特的一边，公司将被禁止侵犯音乐版权。

论点：“对诸如纳比斯特的共享服务软件需要规范，以适应社会法律”对“像纳比斯特这样的共享服务满足了顾客的需要，它应该获得更多的自由”。

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