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[主观题]

有用的东西都是有趣的东西。（)

有用的东西都是有趣的东西。()

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发布时间：2022-12-06

更多“有用的东西都是有趣的东西。（)”相关的问题

第1题

测评的()就是指测评的内容应该是岗位职责所要求的东西。

A.可靠性

B.有效性

C.有用性

D.可信度

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第2题

亚里斯多德真正的经济观点主要发表在他的《政治论》和《伦理学》两本书中。他认为（）和（）不同。（）是对家庭和国家有用的东西。

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第3题

整理是把作业现场内有用的东西有条不紊地摆放整齐，并且在摆放时要考虑到使用时的取放方便，一旦

需要时很容易找到。()

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第4题

钻石与水悖论阐述了使用价值和交换价值的概念，没什么东西比水更有用，能用它交换的货物却非常有限，很少的东西就可以换到水。相反，钻石没有什么用处，但可以用它换来大量的货品。()

钻石与水悖论阐述了使用价值和交换价值的概念，没什么东西比水更有用，能用它交换的货物却非常有限，很少的东西就可以换到水。相反，钻石没有什么用处，但可以用它换来大量的货品。（)

A.错误

B.正确

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第5题

以下描述符合参与式培训的哪项特点？成人学习关注所学的东西是否有用，因此参与式培训通常安排一定的操作练习，使参与者看到所学东西的效果。

A.开放性

B.双向性

C.趣味性

D.操作性

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第6题

亚当·斯密在《国富论》中写到：“具有极大使用价值的东西往往只有少的或没有交换价值，相反，那一些具有极大交换价值的东西往往很少或者没有使用价值。再没有比水更有用的东西了，但水却不能购买任何东西，没有东西和水交换。相反，砖石几乎没有使用价值，却十分昂贵”。请你用微观经济学理论解释此现象？

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第7题

我们往往选择那些我们爱听、熟悉、有兴趣、喜欢听的部分,漏掉很多有用的东西,这在倾听上叫做：（)

A.选择倾向

B.首因效应

C.心理定向

D.晕轮效应

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第8题

在5S活动中，对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理，把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去，对有用的东西，按实际需要，摆放好，这种活动称为（)。

A.整理

B.整顿

C.清洁

D.清扫

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第9题

评估公共政策模型的标准包括（)。A、是否简化现实生活B、是否符合现实情况C、是否确认公共政策为最

评估公共政策模型的标准包括()。

A、是否简化现实生活

B、是否符合现实情况

C、是否确认公共政策为最重要的方面

D、是否在公共政策中引进探索和研究

E、是否提供公共政策的解释

F、是否以一种可理解的方式传递某种有用的东西

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第10题

马卡连柯看来，儿童游戏主要要达到以下目的：（)。A 让孩子真正地游戏，进行想象，制作东西，把各种

马卡连柯看来，儿童游戏主要要达到以下目的： ()。

A 让孩子真正地游戏，进行想象，制作东西，把各种东西组合起来

B 不要让孩子第一项任务还没完成就从一项任务转到另一项任务，要让孩子把自己的工作做完

C 要在最良好的环境下扩大同伴的圈子

D 要使儿童将来成为好的伙伴

E 要让孩子在每个玩具中发现一定的、对将来有用的价值，保存好玩具，爱惜玩具

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第11题

微信朋友圈的文章一定要有趣、有用、有料。（)

微信朋友圈的文章一定要有趣、有用、有料。()

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