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（请给出正确答案）
材料1：
国民党虽然有许多缺点与错误，然终为中国惟一革命的民主派，自然算是民主的联合战线中重要分子。
反对帝国主义的联合战线：以工人农民及小资产阶级革命的党派或分子为主力军，向一切帝国主义者加以攻击；同时亦可联合半民族运动的党派，向一派帝国主义者作战。
——摘自1922年11月《中国共产党对于目前实际问
答案
更多“下面是一组关于统一战线的材料：材料1：国民党虽然有许多缺点与错误，然终为中国惟一革”相关的问题
第1题
材料1：
1.没收一切土地归苏维埃政府所有，分配农民个别耕种。
2.一切土地，经苏维埃政府没收并分配后，禁止买卖。
3.分配土地后，除老幼疾病没有耕种能力及服务与公众勤务这以外，其余的人必须强制劳动。
4.以人口为标准分配土地，男女老幼平均分配。
5.以乡为单位分配土地。
第2题
第3题
以下是关于空想社会主义理论的一组材料： 材料1 恩格斯指出：空想社会主义“是不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。社会所表现出来的只是弊端；消除这些弊端是思维者的理性的任务。于是，就需要发明一套新的更完善的社会制度，并且通过宣传，可能时通过典型示范，从外面强加于社会，这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的，它越是制定得详尽周密，就越是要陷入纯粹的幻想”。 材料2 列宁指出，“空想社会主义没有能够指出真正的出路，它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质，又不会发现资本主义发展的规律，也不会找到能够成为新社会创造者的社会力量。” 结合材料回答问题： (1)分析空想社会主义的历史局限性。 (2)为什么社会主义能够实现从空想到科学的发展？
第4题
以下是马克思关于劳动与商品关系的一组材料： 材料1 “处于流动状态的人类劳动力或人类劳动形成价值，但本身不是价值。它在凝固的状态中，在物化的形式上才成为价值。” 材料2 “劳动并不是它所生产的使用价值即为物质财富的唯一源泉。正如威廉.佩蒂所说，劳动是财富之父，土地是财富之母。” 材料3 “铁会生锈，木会腐朽。纱不用来织或编，会成为废棉。活劳动必须抓住这些东西，使它们由死复生，使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的或起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着，被当作劳动自己的躯体，被赋予活力以在劳动中执行与它们的概念和职务相适应的职能。” 结合材料回答问题： (1)分析生产要素在商品生产中的作用。 (2)分析生产要素与劳动创造价值的关系。 (3)概述马克思的劳动二重性理论的内涵及意义。
第5题
下面是第二次国内革命战争时期有关党的土地政策的一组材料：
材料1 (一)没收一切土地归苏维埃政府所有，分配农民个别耕种。
(二)一切土地，经苏维埃政府没收并分配后，禁止买卖。
(三)分配土地之后，除老幼疾病没有耕种能力及公众勤务者以外，其余人均须强制劳动。
(四)以人口为标准分配土地，男女老幼平均分配。
(五)以乡为单位分配土地。
材料2 (一)没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分给无田地及少田地农民耕种使用。
(二)一切公共土地及地主阶级的土地，经工农兵政府没收并分配后，禁止买卖。
(三)以人口为标准分配土地，男女老幼平均分配。
(四)以乡为单位分配土地。
材料3 省苏(维埃政府)应该通令各地各级政府，要各地政府条令布告，推促农民耕种，在令上要说明过去分好了的田即算分定，得田的人，即由他管所分得的田，这田由他私有，别人不得侵犯。以后一家的田，一家定业，生的不补，死的不退，租借买卖，由他自主。田中出产，除交土地税于政府外，均归农民所有。吃不完的，任凭自由出卖，得了钱来供给零用，用不完的由他储蓄起来，或改田地，或经营商业，政府不得借词罚款，民众团体也不得勒捐。农民一家缺少劳力耕田不完，或全无劳力一点不能自耕的，准许出租。租金多少，以两不吃亏为原则，由各处议定。
请回答
第6题
以下是关于我国社会主义市场经济的一组材料：
邓小平指出：“不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段，市场也可以为社会主义服务。”
——摘自《邓小平文选》第三卷
“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。”——摘自《邓小平文选》第三卷
这段材料说明了什么？
第7题
下面是有关科技、教育与经济发展的一组材料：
材料1 荷兰花卉出口占全球花卉出口的65%。但荷兰的气候并不好，土地资源也不足。荷兰人将花卉种在特殊温室的水中，水中加有可以重复使用的肥料和杀虫剂。这种温室培养技术，不但使荷兰可以终年种花，还可以解决密集种植所造成的杀虫剂、除草剂、肥料等污染土壤和地下水的问题，提高花卉的质量。
在经济发达的国家，20世纪以来国民生产总值的增长靠科学技术进步因素的比重，在本世纪初仅占5%—20%；到50—60年代上升为50%左右，到80年代则高达60%—80%，有些生产部门如电子工业则高达90%以上。
20世纪以来，随着科学技术的发展，生产过程机械化、自动化程度的提高，体力劳动与脑力劳动的比例，在机械化初级阶段是9:1，在中等机械化阶段是6:4，在自动化条件下是1:9。
材料2 在我国所有工业企业设备中，近1/5已经老化，国有工业中设备的老化率已达25%，超期服役率为39%。我国技术结构中，低层次技术所占比重高达80%。
在钢铁行业，世界上大多数国家已经淘汰的平炉炼钢工业，在我国仍占有15%的比重。全国有1/4的纺织机械设备需要淘汰，居于90年代国际先进水平的不到40%。
1996年，我国国民生产总值排世界第七位，而科技国际竞争力却排世界第28住。90年代初，我国每万美元国内生产总值能耗为美国的3倍，日本的9倍。
发达国家均已普及了10—12年的教育，我国目前普及九年义务教育的人口覆盖率为65%；发达国家研究与开发人员的主体是博士生，我国目前仍以本科生为主，研究生仅占三分之一；发达国家经济增长中的技术贡献率为60%至80%。我国近期才达到35%。据国际管理开发研究所1997年度国际竞争力报告统计结果，我国科学教育状况在46个对比国中排名第34位。教育体制满足国家经济竞争力的程度排名第40位。
材料3 “信息经济”已经不是一个抽象的概念，而是一支强大的经济力量，因为它已占全球国内生产总值的6%……国际数据集团总裁麦戈文认为，中国可望在2008年成为全球最大的信息技术市场。
世界银行的一份研究报告指出，新兴工业化国家的经济增长率，在工业化初期，约58%归功于较高的小学入学率，约35%归功于有形投资，中学入学率的作用居第三位。据国外教育学家分析，在传统工业中，小学水平的熟练工占66%，中学水平占4%至8%，只有1%至2%受过大学教育；而在现代工业中，中学水平要占60%，受过大学教育的工程技术人员占劳动者的比例达到20%至40%。
联合国教科文组织编写的《学会生存》指出：多少世纪以来，特别在发动产业革命的欧洲国家，教育的发展一般是在经济增长之后发生的。现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。
请回答：
第8题
下面是关于新加坡等国社会公德的一组材料，根据材料回答后面的问题。
新加坡 公共场所禁止吸烟、抛杂物、随地吐痰，禁止在地铁里吃东西，否则罚款。在禁烟区吸烟者及失职的管理人员，属初犯的，罚款1000元(新加坡币，下同)以下，重犯者被罚款高达2000元。上公厕如不冲水，受批评；若再犯，名字连同照片将会上报纸。
1994年，18岁的美国青年费伊在新加坡损坏出租车，向停放的出租车扔鸡蛋、摘牌照，结果被判处有期徒刑，连当时的总统克林顿亲自出面说情也无济于事。
朝鲜 平壤多雪，每逢一夜大雪过后，次日清晨，居民不用动员便自觉拥向马路，清扫积雪。排长队上公共汽车；街道干净整洁，不见杂物；戴着红领巾的学生向身边驶过的外宾车辆举手行礼或鞠躬致意……使人感到，朝鲜确实堪称礼仪之邦、文明之国。
约旦 每年4～5月间，首都安曼的居民都要参加公益劳动，打扫环境卫生，清理垃圾。还乐于助人。
韩国 韩国人的特点是爱国，为使用国产品牌而自豪。政府重视倡导精神文明，严惩那些伤风败俗、有损国格的行为。1996年7月，在泰国边境发生的5名韩国游客捕杀野生熊被泰国当局逮捕的事件曝光后，韩国总理李寿成认为这丢尽了韩国人的脸，于是立即下令外交部严厉制裁这5名在外国出丑和犯法的人，以端正风气。
瑞典 在富国瑞典，节俭之风十分盛行，行贿、受贿的现象十分鲜见。举行各种会议，大都是咖啡一杯，有的再备些点心。红包、礼品之类是十分少见的。对来访者极少送纪念品，即使非赠送不可，其价值最多也只相当于当地人一两个小时的工资。如果双方是公务上的关系，即使送一瓶酒也属贿赂行为。瑞典贿赂现象极少见的原因：一是大家都比较富裕，不追求奢侈生活，没有必要再贪小便宜；二是国家颁布了严厉的反贿赂法；三是对贿赂行为有着全方位的监督体系。
请回答：外国人的社会公德给了我们什么启示？
第9题
阅读下面材料，指出其在问卷设计中出现的问题。
下面是某高校团委对学生思想动态进行的一次问卷调查的报告中的一部分。
(1)同学们每个月的生活费：
(2)被调查同学的家庭状况：
(3)同学们入党的目的：
(4)同学们上网的目的：
第10题
第11题
已知下面零件的工作条件，试确定和分析如下几个问题：
(1)选择材料；
(2)提出热处理技术要求；
(3)拟定零件加工工艺路线；
(4)分析热处理工序的作用；
(5)分析零件最终的组织特征和性能特点。
