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[主观题]

领导者能否在实践锻炼中提高自己,主要取决于()。

领导者能否在实践锻炼中提高自己,主要取决于（)。

A、客观条件

B、他人帮助

C、自己的主观努力

D、上级的赏识

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发布时间：2022-12-02

更多“领导者能否在实践锻炼中提高自己,主要取决于()。”相关的问题

第1题

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。（)

A.错误

B.正确

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第2题

什么是提高职工安全技术素质的有效措施。()

A.实践锻炼

B.加强批评

C.加强安全教育和培训

D.加强惩罚制度

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第3题

集体讨论在思想政治教育方法中属于（）

A.理论教育法

B.实践锻炼法

C.榜样教育法

D.自我教育法

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第4题

制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()

A.双向互动，实现全员参与

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

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第5题

文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。

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第6题

在“夫学在躬行，不在讲也”中，“躬行”之义为：（)

A.弯腰去做

B.遵守礼仪

C.亲自实践

D.自己行走

E.努力不怠

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第7题

领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果，取决于()三方面因素

A.领导者

B. 领导风格

C. 领导水平

D. 领导工作的情境

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第8题

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是()

A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭，生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属

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第9题

（)是最重要的人才，其能量和品味常常直接构成一个群体组织民族国家或社会的核心竞争力和关键性实力

A.被领导者

B.领导者

C.领导实践

D.领导人才

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第10题

实际锻炼法是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。()

实际锻炼法是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。（)

A.正确

B.错误

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第11题

下列关于结构效度说法不正确的是()。

A.结构效度的大小首先取决与事先假定的心理特质理论

B.当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时，表明该测验结构效度不高

C.应该有单一的数量指标来描述结构效度

D.主要用于智力测验、人格测验

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