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[主观题]

教师在儿童游戏的主体环节，可采用平行介入与合作介入等指导策略。()

教师在儿童游戏的主体环节，可采用平行介入与合作介入等指导策略。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-02

更多“教师在儿童游戏的主体环节，可采用平行介入与合作介入等指导策略。()”相关的问题

第1题

由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部干预。

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第2题

干预幼儿游戏的方法包括____。

A.平行介入

B.合作介入

C.外部干预

D.指导性介入。

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第3题

下列关于听说游戏的说法中正确的是（)

A.听说游戏是语言游戏

B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

C.听说游戏是儿童自发组织的游戏

D.听说游戏带有明显的自发言语的特点

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第4题

下列关于听说游戏的说法中正确的是()

A.听说游戏是儿童自发组织的游戏

B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

C.听说游戏是语言游戏

D.听说游戏带有明显的自发言语的特点

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第5题

()是在没有培训者介入的情况下提供培训指导的方法，培训资料被分解成若干小的框架，受训者按顺序学习每一部分并回答问题，回答正确与否会立刻得到反馈，以确定是否可以进入下一阶段。

A.视听技术

B.行为模仿

C.程序教学

D.商务游戏

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第6题

在游戏治疗中，治疗者与儿童的主要沟通媒介是（）

A.言语

B.游戏

C.表情

D.姿态

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第7题

在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：()

A.教幼儿学唱歌

B.摆积木

C.学做值日生

D.玩角色游戏

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第8题

角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中，儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的关系。()

角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中，儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的关系。（)

A.正确

B.错误

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第9题

认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是：（）。

A.剩余精力说

B.复演说

C.松弛说

D.成熟说

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第10题

皮亚杰式的学前课程一般特点为（)。

A.高度重视儿童在学习过程中的主动性

B.反对注入式教学

C.倡导主动学习

D.强调活动与游戏的教育价值

E.尊重儿童发展的年龄特征和个别差异

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第11题

以下说法正确的是

A.成龙的影片中童心很重

B.李小龙主演的影片定位在成人与儿童之间

C.成龙电影中对敌人充满着仇恨

D.李小龙在影片中尽量用游戏的心态去处理

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