关于深度调剖和封堵施工压力的描述,下列说法正确的有()。
A.施工压力应小于地层的破裂压力
B.施工压力应大于非调堵层的启动注入压力
C.施工压力应小于非调堵层的启动注入压力
D.施工压力应小于调堵层的启动注入压力
A.施工压力应小于地层的破裂压力
B.施工压力应大于非调堵层的启动注入压力
C.施工压力应小于非调堵层的启动注入压力
D.施工压力应小于调堵层的启动注入压力
第1题
A.所谓“动作”就是对单个或一批文件回放一系列命令
B.大多数命令和工具操作都可以记录在动作中,动作可以包含暂停,这样可以执行无法记录的任务(如使用绘画工具等)
C.所有的操作都可以记录在动作调板中
D.在播放动作的过程中,可以在对话框中输入数值
第3题
A.在图像上最多可放置四个颜色取样点
B.颜色取样器可以指读取单个像素的值
C.颜色取样点在信息调板上显示的颜色模式和图像当前的颜色模式可以不一致
D.颜色取样点可用移动工具对其进行位置的改变
第4题
A.公司产品线长度是3
B.公司产品组合的广度为3
C.掌上电脑产品线长度3
D.掌上电脑产品线深度3
第6题
下列关于非结构性调研叙述正确的是()。
A不需要正式的问卷
B是内部员工的座谈
C是一种深度讨论
D由一人提出观点,其他人评论
第7题
A.外汇的供求是由国际借贷引起的
B.国际借贷论又被称为国际收支论
C.进入和未进入支付阶段的借贷都会影响外汇的供求关系
D.国际借贷论只说明了汇率短期变动的原因
第10题
A.只用比例放大器的反馈控制系统,其被调量仍是有静差的。
B.反馈控制系统可以抑制不被反馈环节包围的前向通道上的扰动。
C.反馈控制系统的作用是:抵抗扰动、服从给定。
D.系统的精度依赖于给定和反馈检测的精度。
第11题
A、德育内容从根本上说受社会经济关系所决定,受社会政治经济制度所决定。
B、德育内容的性质为德育目标所制约。
C、德育内容的深度和广度为受教育者思想品德发展水平所制约。
D、当前形势和学生的思想实际决定了德育内容的针对性和灵活性。