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[单选题]

如果被研究现象逐年增长量大体相同,为了进行时间数列的分析修匀,合适的数学模型是:

A.线性

B.二次抛物线

C.指数曲线

D.双曲线

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更多“如果被研究现象逐年增长量大体相同,为了进行时间数列的分析修匀,合适的数学模型是:A.线性B.二次抛物线C.指”相关的问题

第1题

如果被研究现象以大体相同的增长速度发展,为了进行时间数列的分析修匀,合适的数学模型是:

A.线性

B.二次抛物线

C.指数曲线

D.双曲线

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第2题

如果被研究现象以大体相同的发展速度增长,为了进行时间数列的分析修匀,合适的数学模型是:

A.线性

B.二次抛物线

C.指数曲线

D.双曲线

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第3题

时间序列中各期的近期增长量如果大体相等,则说明该市场现象的呈直线趋势上升或下降,即为线性增长趋势。()
时间序列中各期的近期增长量如果大体相等,则说明该市场现象的呈直线趋势上升或下降,即为线性增长趋势。()

A.正确

B.错误

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第4题

时间数列外推法是,根据以往各时期的资料寻找发展规律性来测定:(甲)该时间数列范围以内的未知发展水平;(乙)该时间数列范围以外的未知发展水平。如果被研究现象的发展趋势是线性的,则外推法所依据的是:(丙)绝对增长量平均数;(丁)平均发展速度。

A.甲丙

B.甲丁

C.乙丙

D.乙丁

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第5题

为了保证DNA的稳定性,存在于染色质中呈碱性的组蛋白就自然的与呈酸性的DNA保持大体相同的数量。
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第6题

选取的被试需要分派到实验组和控制组中去接受不同的刺激处理。在实际研究中,研究者为了创造出两组相同的对象,往往采用匹配性分派和()。

A.抽样性分派

B.随机性分派

C.整体分派

D.等距性分派

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第7题

关于日耳曼法的债权制度,正确的表述有()

A.债权制度相当发达

B.契约订立注重形式

C.契约订立一般采用书面形式且种类较多

D.债务人若不能偿还到期债务一般被处罚金

E.侵权行为概念与近代法律含义大体相同

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第8题

运用于现象发展的水平分析指标有()。

A.发展水平

B.平均发展水平

C.增长量

D.增长速度

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第9题

文件WORD1.DOC的内容如下: 【文档开始】 科学的本质 对所有领域而言,科学探究的核心都是相同的。无论在教育

文件WORD1.DOC的内容如下:

【文档开始】

科学的本质

对所有领域而言,科学探究的核心都是相同的。无论在教育、物理、人类学、分子生物学还是经济学领域里,科学研究都是一个连续的严格推理过程。这种推理来自方法、理论和发现之间能动地相互作用。科学研究以能够被检验的模型或理论的形式构建知识。科学知识的推进是依靠科学界长期自我调控的规范来达到的,而不是有时人们所认为的那样,是某种特定的科学方法机械地用于一组静态的问题所致。

在时间长河中,知识的积累是迂回和曲折的。经常是这样,当研究者与其相关的对手们进行激烈的争辩时,来自不那么瞩目的、持有怀疑和批评意见专家方面的结果,却推动了科学的前进。很少能靠单一的研究来取得确定的和持久的结果。为了建立科学知识的根基,运用多种方法、通过长期的实践,并坚持高标准是十分重要的。在研究过程中,为了对科研上的发现进行规范的综合,常常需要不断地去发现、实验和对不同的现象进行解释,这是许多领域的特征。无论对物理学、生物科学、社会科学或是与教育有关的领域,要确立科学知识都需要时间。

科学事业要依靠健康的研究者群体,并且遵循着一些基本的原则。这些原则并不是指导和评价各种研究工作的严格的标准,而是科学界界定科学求知活动的一组规范。我们总结了六个指导原则,它们对所有科学探究,包括教育研究都是基石。

【文档结束】

在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作:

(1)将标题段(“科学的本质”)设置为三号黑体、居中、字符间距加宽4磅、加绿色底纹。

(2)将正文各段文字(“对所有领域而言……包括教育研究都是基石。”)设置为五号楷体_GB2312;各段落左、右各缩进2字符,行距18磅,段前间距0.5行;正文第一段(“对所有领域而言,……静态的问题所致。”)首字下沉2行、距正文0.1厘米。

(3)将正文第三段(“科学事业要依靠……包括教育研究都是基石。”)分为等宽的两栏、栏间距为0.5符、栏间加分隔线,并以原文件名保存文档。

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第10题

增长量指标是反映现象数量变动的常用指标,它是指某种社会经济现象在一定时期内增长或减少的绝对数量。()
增长量指标是反映现象数量变动的常用指标,它是指某种社会经济现象在一定时期内增长或减少的绝对数量。()

A.错误

B.正确

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第11题

烟碱乙酰胆碱受体由4类亚基组成。它是依赖于神经传导的离子通道的。A-激酶可为受体磷酸化,一个磷酸附着于受体

烟碱乙酰胆碱受体由4类亚基组成。它是依赖于神经传导的离子通道的。A-激酶可为受体磷酸化,一个磷酸附着于受体的γ亚基,一个附着于受体的δ亚基。完全磷酸化的受体比无任何修饰的受体更易被钝化。为了详细研究这一过程,你可准备两组受体,将其磷酸化到不同程度:0.8mol磷酸/mol受体和1.2mol磷酸/mol受体,每隔几秒钟测量一次钝化程度。结果表明,似乎两组都是受体的混合物:一种形式是迅速脱敏(曲线的起始部分较陡);另一种形式为与未处理受体有着相同的脱敏速率。

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