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[单选题]

当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时,表明他处于解决问题的()

A.发现问题阶段

B.理解问题阶段

C.提出假设阶段

D.验证假设阶段

答案
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更多“当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时,表明他处于解决问题的()”相关的问题

第1题

世界的象征化就是人类将自身的生命活力体验为万事万物都有的活动,以具体的显现形式成为某种隐蔽的力量或意义的表征。()
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第2题

常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。()
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。()

A.正确

B.错误

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第3题

常见的说明方法有并列、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。()
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第4题

在20Cr、40Cr、GC 9.50CrV等钢中,铬的质量分数都小于1.5%,问铬在钢中的存在形式、钢的性能、热处理及用途上是否相同?为什么?

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第5题

下列有关法律的形式的表述不正确的一项是()。

A、法律的形式,指法律的具体外部表现形态

B、“法律的形式”概念所表征的是一国法律的分类问题,即一个国家的法律,从其效力、等级地位及表现形态的角度

C、法律的形式仅仅指法的效力形式

D、法律的形式包括成文法形式与不成文法形式,正式的法律形式与非正式的法律形式

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第6题

儿童运用“概念形成”途径获得数学概念大致要经历()等几个阶段。

A.感知具体对象

B.尝试建立表象

C.抽象本质属性

D.符号表征

E.概念的运用

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第7题

前运算阶段的儿童开始从具体动作中摆脱出来,已经能使用语言及符号等表征外在事物了,具有“表象性思维”的特点。()
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第8题

统计师和会计师喜欢用复杂的表恪形式,工程技术人员喜欢用数据或图表形式,因此,组织建立的控制
系统必须切合管理者的情况和个性。()

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第9题

强文化一般与仪式、表征、故事、英雄人物和口号等形式的经常使用相关联。()
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第10题

()是在按比例绘制的平面布置图或模型上,用线条表示并度量工人、物料或设备等在一系列规定活动中所走的路线的分析手段。

A、线图分析

B、流程分析

C、线路图分析

D、程序分析

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