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题目内容
（请给出正确答案）
| 某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数 |
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| （1）盛放在燃烧匙内的物质是___________．当实验进行到__________________________________________． （2）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式____________________． （3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？_______（填“能”或“否”）理由是：_______________________________． （4）如果实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%，可能是由哪几种原因引起的？（至少回答三种）A_____________，B___________________，C________________． |
答案
更多“某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数（1）盛放在燃烧匙内的物质是___________．当实验进行到_____”相关的问题
第1题
| 今年5月，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用如图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验．
请回答下列问题： （1）写出图甲中标有编号仪器的名称：①______； ②______． （2）小红同学用双氧水、二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选用图甲中的______和______装置（填装置对应的字母），该反应的化学方程式是：______．收集氧气后，小红将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到的现象是______． （3）小东同学用稀盐酸、石灰石和图乙所示的装置制取并检验CO2的性质，实验进行了一段时间，但燃烧着的蜡烛却没有熄灭，可能原因是______（写出其中一种即可）． |
第2题
| 某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理. 方法及性质的有关实验。 甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。 |
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| （1）写出图中有标号仪器的名称：a__________ （2）实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为__________(填字母，下同)，高锰酸钾制氧气的化学反应方程式__________，其化学反应类型__________。 （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用C装置收集氧气，其原因是__________， 其反应的化学方程式是____ （4）根据所学知识及所给信息回答问题： 氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是__________，选用__________装置收集氨气。(填写字母) |
第3题
| 下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题： |
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| （1）写出图中a仪器的名称__________。 （2）实验室用装置B制取二氧化碳，则仪器a中应盛放_______溶液；收集装置应选择___________。 （3）装置B中小试管的作用是_____________________。 （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，则气体的发生装置应选择__________，若用装置E来收集氧气，则气体收集满的现象是__________________。 |
第4题
| （4分）某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是____，当看到____现象时，说明CO2已除尽。 （2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。 A、B中应依次盛放____（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为____。 |
第5题
| （7分）某课外活动小组的同学为测定一瓶BaCl2溶液溶质的质量分数，做了以下实验，请回答有关问题： （1）从试剂瓶中取出10gBaCl2溶液于一个洁净的烧杯中。 （2）用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO3溶液，直至____为止，反应的化学方程式为____；滴加AgNO3溶液时，滴管要保持____，不要接触器壁，用毕立即用蒸馏水清洗干净。 （3）右图所示的过滤装置有两处明显的错误，请用文字叙述加以改正。 ____；____。
用改正后的装置对（2）中的混合物进行过滤。 （4）把过滤得到的沉淀物移到蒸发皿中加热蒸干，充分干燥后称量，沉淀物的质量是2g，则BaCl2溶液溶质的质量分数为____（精确到0.1%）。 |
第6题
| 下图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。 |
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| （1）实验室制备CO2的反应表达式为：__________可用的发生装置有：_________ (选填上图字母序号)。 （2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为：_________。 （3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的__________ （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式______________ 。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ________；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示）___________________。 |
第7题
| 下图是实验室常用的仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）实验室制取氧气，发生装置可选用____（填序号，下同）；写出用该发生装置制取氧气的一个化学方程式：____ ____。 （2）为测定所收集氧气的体积，可以选用的装置是____和____。 （3）硫化氢（H2S）是一种无色、有刺激性气味、有毒的气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它，收集硫化氢气体可选择____装置；对多余的硫化氢气体，可用NaOH溶液吸收，其反应的化学方程式为____。 |
第8题
用下法测定液体的阻力系数：在弹簧上悬一薄板A，如图所示。测定它在空气中的自由振动周期T1，然后将薄板放在欲测阻力系数的液体中，令其振动，测定周期T2。液体与薄板间的阻力等于2scv，其中2s是薄板的表面积，v为其速度，而c为阻力系数。如薄板质量为m，根据实验测得的数据T1，与T2，求阻力系数c。薄板与空气间的阻力略去不计。
第9题
| 种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO＋O2==2NO2③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu＋8HNO3(稀) ==3Cu(NO3)2+2NO↑十4X。 根据以上信息完成下列问题：（可能用到的装置如下） |
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| （1）物质X的化学式为 __________ （2）写出下列仪器名称：a__________ b__________ （3）若选择合适的装置来制取并收集较纯净的NO气体，你选择的发生装置是____，收集装置是____。 （4）该小组的同学通过查阅资料还得知：①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散。综合分析①和②可知：NO让人欢喜让人忧。请另仿写一例：_______________________________ 。 |
第10题
为测定铸铁中碳的含量(已知约为2%)，将0.5000g试样通入氧气燃烧，生成的CO2用碱石棉吸收。根据该吸收装置的增重计算出碳的百分含量。如果采用称量误差为±0.2mg的分析天平称量，则增重的CO2质量
第11题
| 下图是实验室常见的制取气体的装置： |
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| ⑴写出仪器名称：①_______ ②________③_________④_________ ⑵实验室采用装置A制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是_________，该反应的文字表达式是_________________________________________。 ⑶采用装置B制取氧气时，所发生反应的文字表达式是_________________， ⑷收集氧气可以选择装置_________，原因是_________________________。 ⑸某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果_____________。在此实验中，还有哪些情形会导致这种后果？请至少说出两种： _______________；_______________ 。 |
