题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于（)。
A.可控制的意识状态
B.自动化的意识状态
C.白日梦状态
D.睡眠状态
答案
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（请给出正确答案）
A.可控制的意识状态
B.自动化的意识状态
C.白日梦状态
D.睡眠状态
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更多“学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于（)。”相关的问题
第1题
A.尽量不要一边戴着耳机用手机听着音乐一边等车，这样注意力容易分散
B.上下公交车时应将手机抓在手上
C.戴着耳机听音乐，就等于告诉小偷我的口袋里有手机
D.排队有序上车，不争抢，不给小偷下手的机会
第2题
A.我们打算一旦在洛杉矶站住脚，就结婚，开始新的生活。我们议论着，外头还下着雨。
B.一旦在洛杉矶落住脚，我们就打算结婚，开始新的生活。我们议论着，还听着外头的雨声。
C.我们打算一旦在洛杉矶站住脚，就结婚，组织家庭。我们一面议论，一面听着外头的雨声。
D.一旦在洛杉矶落住脚，我们就打算结婚，建立家庭。我们一面议论着，而且一面听着外头的雨声。
第4题
1．卡夫卡《地洞》节选
现在首先要做的就是从防御以及能想象出来的一切防御的可能性的角度查看一下地洞，制定一个防御计划和一个相应的修建计划，然后马上像小伙子一样精力充沛地干起来。这是迫在眉睫的工作，顺便说一下，现在才干当然为时太晚，但这是迫在眉睫的工作，绝不是挖一个大研究沟，挖这种沟其实只是一个用处，即让我在毫无防御能力的情况下尽全力去寻找那个危险，还愚蠢地担心若让危险自己来可能还不够快。突然间我无法理解我以前的规划。在以前的明智的规划中，我找不到一丁点儿明智，我又停下了手里的活，我也不再去听，现在我再也不想发现新的声音的增强，我已厌倦发现，我放弃了一切，如果我能平息内心的矛盾我就满足了。我又顺着通道漫无目的地走下去，越来越远，来到自我归来还未见过、我刨土的爪子一下还未碰过的通道里，它们的寂静在我到来时苏醒了，从我的上方漫下来。我没有流连，我快步穿了过去，我压根不知道我在寻找什么，也许只是在打发时间。我稀里糊涂地走着，最后竞到了迷宫，到地衣盖边听一听的想法诱惑着我，那样遥远的东西，此刻是那样遥远，我对它们产生了兴趣。我挤到上面听着。深沉的寂静。这里可真美，外面谁也不来管我的地洞，大家都忙着自己的事，与我无关的事，我是如何取得了这样的成功。地衣盖旁边现在大概是地洞中唯一一个我听上几小时也听不到那声音的地方。和洞内的情况完全相反，以前危机四伏之地成了一个安宁的地方，而堡垒却成了嘈杂和危险的世界。更糟糕的是，这里实际上也不太平，这里什么都没改变，无论是宁静还是喧闹，危险和以前一样就潜伏在地衣上面，但我对这种危险已经不敏感了，洞壁中的嘶嘶声把我累坏了。我被它累坏了？它越来越强，它越来越近，而我却绕来拐去穿过迷宫，躺在上面的地衣下休息，这几乎就等于我已把家让给了那发出嘶嘶声的家伙，只要在这上面能安静片刻我就感到满足。
(选自《卡夫卡短篇小说选》，陆增荣、周新建等译，湖南文艺出版社，1996年版)
第7题
A.学习档案可以展示学生在努力学习后所取得的进步和成绩
B.学习档案是形成性评价的首要内容。学习档案收录了学生的所有作业，以备查看
C.学习档案为家长、老师提供了学生进步的记录
D.学生本人是建立学习档案的主要参与者，教师提供要求并给与适当指导
E.学习档案由学生自己保管，学生经常查看，定期或不定期进行反思和交流
第10题
一学生在课堂上打手机，老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。
问题：（1）请从建立良好师生关系的角度，谈谈你对此事的看法。（2分）
（2）建立良好的师生关系有何重要意义？（2分）
（3）教师应如何处理好与学生的关系？（5分）
