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[单选题]

被试间设计的主要弊端是( )。

A.前面处理的作用可能使得后续处理的作用发生改变

B.被试间差异可能掩盖处理效应

C.必须采用少量的自变量

D.有练习效应

答案
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更多“被试间设计的主要弊端是()。 A.前面处理的作用可能使得后续处理的作用发生改变 B.被试间差异可能掩盖处”相关的问题

第1题

被试间设计的主要问题是很难分辨因变量的变化是由于被试间的差异导致还是自变量的变化导致。(

被试间设计的主要问题是很难分辨因变量的变化是由于被试间的差异导致还是自变量的变化导致。()

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第2题

将被试内设计和被试间设计结合起来的设计是()

A.完全随机设计

B.混合设计

C.非实验设计

D.多基线设计

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第3题

问卷调查的第一步是根据职位分析的目的与用途,设计个性化的调查问卷。主要应考虑的内容包括()

A.提问要准确

B.问卷表格设计要精练

C.语言通俗易懂,问题不能模棱两可

D.问卷表前面要有导语

E.问题排列应有逻辑,能够引起被调查人兴趣的问题放在前面

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第4题

被试间设计中,实验者必须尽量增加两个或多个组别中的被试差异。()
被试间设计中,实验者必须尽量增加两个或多个组别中的被试差异。()

A、错误

B、正确

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第5题

在每一个被试都接受自变量的所有水平处理的情况,我们把这种情况称为

A.被试内设计

B.被试间设计

C.混合设计

D.聚合交叉设计

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第6题

以下哪些是相关样本t检验的不足和缺陷()。

A.不能有效控制被试间的个体差异

B.使样本方差减小,不利于假设检验

C.被试会有练习效应和疲劳效应

D.被试会有延续效应

E.有些实验难以设计重复测量

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第7题

一位发展心理学家想要了解5岁男孩与5岁女孩在词汇技巧上的差别。这一实验使用( )设计。

A.双盲

B.被试内设计

C.被试间设计

D.混合

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第8题

使用完全不同的两个样本的情况,被称为

A.完全随机设计

B.独立样本的研究设计

C.相关研究设计

D.被试间设计

E.组间设计

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第9题

下述哪种方法可帮助克服实验中的前后干扰效应(carry-over effect)?() A.被试间设计(between subjects de

下述哪种方法可帮助克服实验中的前后干扰效应(carry-over effect)?( )

A.被试间设计(between subjects design)

B.被试内设计(within sutbects design)

C.匹配(matching)

D.使用控制组(control group)

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第10题

在被试间设计中,每一个被试接受______自变量水平,然而,在被试内设计中,每一个被试接受______自变量水平。( )

A.一个;每个

B.每个;一个

C.一个;一个

D.每个;一个

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第11题

一项研究考查了睡H民剥夺(24小时和48小时)对男性和女性被试驾驶能力的影响。要求被试在24小时后进行一项驾驶测验,然后在48小时睡眠剥夺后再进行一次测验。在驾驶测验中所犯的错误数作为实验的因变量。这个设计属于( )。

A.被试内设计

B.混合设计

C.被试间设计

D.what-if

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