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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃,可能完全不进行想象,只是静静地坐着,当老师走过来,说“娃娃要睡觉了,咱们抱娃娃睡觉吧!”或者说“娃娃要出去玩玩了!”这时,幼儿的想象才活跃起来。这是因为()。

A.幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述

B.幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化

C.实际行动是幼儿期进行想象的必要条件

D.幼儿想象的主题不稳定

答案
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更多“一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃,可能完全不进行想象,只是静静地坐着,当老师走过来,说“娃娃要”相关的问题

第1题

不确定性是()。
不确定性是()。

A、按一般观察,美国车祸的概率为10%左右

B、未来的价格走向可能上升,可能下降,也可能不变,将来会如何变,任何一个经济学家都不敢确定

C、保险业的依据

D、需求增加,价格就上升

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第2题

下列说法正确的有()

A.相对评价并不关心被评价对象的实际水平,只表示出在集体中的相对位置,容易使被评价对象产生激烈的竞争。

B.绝对评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

C.对幼儿园幼儿身体发育达标的评价是相对评价。

D.绝对评价的标准是由人制定、掌握的,很难做到完全客观,难免有主观性。

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第3题

当前我国各种早教活动层出不穷,令人耳不暇接。但是早教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问
题显然还没有一个明确的答案,很多早教机构利用家长的盲目心理,打着早教幌子推广所谓的“特长班”,完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上,旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O~3岁阶段,更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次,活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析:在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?

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第4题

下列说法正确的有()

A.相对评价可能是“矮子里选高个”,高未必真高,可能容易降低标准

B.相对评价的弊端在于:评价标准由人制定、掌握,很难做到完全客观,难免有主观性

C.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

D.权重指权数的大小,权数是一个整体被分成若干个因素,用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。

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第5题

幼儿表达的过程就是一个体验的过程,一个进一步感受、理解美术作品类的事物的过程。()
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第6题

3岁-5岁的幼儿能用积木搭桥,最少能够叠()块积木。

A.12

B.9

C.10

D.11

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第7题

幼儿心理健康教育的策略包括()。

A.建立一个宽松的环境

B.形成一个相互关心的、温馨的生活氛围

C.关注幼儿的情绪变化

D.鼓励有而积极活动和交往

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第8题

游戏活动是指在幼儿活动的场所内,专辟一个小区域,设置各种可用以进行数学活动的各种材料,供幼儿自由选择和运用。()
游戏活动是指在幼儿活动的场所内,专辟一个小区域,设置各种可用以进行数学活动的各种材料,供幼儿自由选择和运用。()

A、错误

B、正确

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第9题

保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()
保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()

A、错误

B、正确

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第10题

儿童自我意识的萌芽大约出现在()。

A.1岁之前

B.2岁左右

C.3岁左右

D.3~6岁

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第11题

3岁—4岁的幼儿分辨红,橙,黄,绿,天蓝,紫等6种颜色的百分率为97%,4岁后达到100%。()
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