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[多选题]
《地理课程标准》针对以往地理学习评价的弊端,把评价目标定位在如下哪几个方面()
A.诊断学生的学习质量,引导学生的学习方向
B.诊断学生的学习状态
C.促进学生的全面发展
D.检验教师的教学效果,调节教师的教学
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A.诊断学生的学习质量,引导学生的学习方向
B.诊断学生的学习状态
C.促进学生的全面发展
D.检验教师的教学效果,调节教师的教学
第1题
A.评价目标追求多元化
B.评价内容力求简单化
C.评价方法倡导单一化
D.评价标准注重反映学生的个性差异
第3题
A.以往完成类似工程咨询任务的经验。
B.与类似工程主管部门交往的经验。
C.公司的名称。
D.与类似项目所处气候、地理、社会文化条件下的经验。
E.公司的综合实力,如资质、信誉、人员素质、资金、设备等。
第7题
第10题
新课程标准的实施呼唤建立新型的师生关系,要求()
A、地理教师应当成为学生学习的合作者
B、地理教师应当成为教育教学的促进者
C、地理教师应当成为教育教学的研究者