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[单选题]

在美国，认知发展理论课程模式中课程的中心是()。

A.儿童中心

B.社会中心

C.儿童社会相互作用

D.教师中心

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发布时间：2022-12-03

更多“在美国，认知发展理论课程模式中课程的中心是（)。A、儿童中心B、社会中心C、儿童社会相互作用D、教”相关的问题

第1题

在美国，认知发展论课程模式种教学内容是包括化学知识、逻辑数学知识、健康知识。()

在美国，认知发展论课程模式种教学内容是包括化学知识、逻辑数学知识、健康知识。（)

A、错误

B、正确

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第2题

认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。()

认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。（)

A.正确

B.错误

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第3题

认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：A、内部顺序和模式B、外部强化和训练C、内外部共同

认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：

A、内部顺序和模式

B、外部强化和训练

C、内外部共同决定

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第4题

在20世纪下半叶，对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论。（)

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第5题

60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

A、对幼儿家长评价研究

B、对“提前开始运动”的评价研究

C、对不同课程模式的评价研究

D、对幼儿教师的评价研究

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第6题

在美国，发展适宜性课程的核心是()。

A.儿童发展

B.发展适宜性

C.健康发展

D.全面发展

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第7题

心理健康教育活动课程的教学模式主要有____

A.情境——体验式教学模式

B.“问题——体验——认知式”教学模式

C.“体验——问题——认知式”教学模式

D.自主型活动目标模式

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第8题

体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（)。

A.身体发展目标

B.运动技能发展目标

C.认知发展目标

D.情感与社会发展目标

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第9题

美国发展适宜性课程的终极性目的是()。

A.师幼共同发展

B.儿童发展

C.健康发展

D.教师发展

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第10题

传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。()

传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。（)

A.错误

B.正确

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第11题

美国班杜拉的社会学习德育理论，也被称为（)

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.观察学习理论

D.道德认知发展理论

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