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[单选题]

根据游戏的(),把游戏分为创造性游戏和规则游戏。

A.游戏规则的内隐或外显

B.游戏形式的差异

C.游戏内容的差异

D.角色不同

答案
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更多“根据游戏的(),把游戏分为创造性游戏和规则游戏。A、游戏规则的内隐或外显B、游戏形式的差异C、游戏”相关的问题

第1题

按照游戏的关键特性进行分类,可以分为创造性游戏、有规则游戏。()
按照游戏的关键特性进行分类,可以分为创造性游戏、有规则游戏。()

A.错误

B.正确

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第2题

按照游戏的关键特性可以将游戏分为:()
按照游戏的关键特性可以将游戏分为:()

A、本体性游戏

B、创造性游戏

C、有规则游戏

D、音乐游戏

E、娱乐游戏

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第3题

沙盘游戏辅导是以荣格心理学为基础,是一种通过对被辅导者建立良好的辅导关系,采用意象的创造
性辅导方式,“()”在所营造的自由和保护的空间气氛中,把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,便是沙盘游戏之心理辅导的创造和象征模式。

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第4题

幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能,可以把体育游戏分为()。

A奔跑游戏

B跳跃游戏

C投掷游戏

D平衡游戏

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第5题

按游戏使用材料的不同,可以把智力游戏分为()。

A利用实物的智力游戏

B利用图片的智力游戏

C语言与动作配合的智力游戏

D纯语言智力游戏

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第6题

发展幼儿身体技能的游戏称为()A.创造性游戏B.教学性游戏C.活动性游戏D.技能性游戏

发展幼儿身体技能的游戏称为()

A.创造性游戏

B.教学性游戏

C.活动性游戏

D.技能性游戏

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第7题

角色游戏是以()和(),通过扮演角色创造性反映现实生活的游戏。

A.夸张

B.模仿

C.想象

D.记忆

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第8题

根据儿童在自由游戏中的社会交往和协同程度看,儿童的游戏可以分为()等级。

A.无所用心的行为

B.袖手旁观的行为

C.独自游戏和平行游戏

D.联合游戏和合作游戏

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第9题

属于创造性游戏的是()。
A、活动性游戏

B、建筑性游戏

C、模仿游戏

D、角色游戏

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第10题

根据对游戏者之间关系的分析,游戏可以分为()。

A.平行性规则游戏和互补性规则游戏

B.猜测游戏和口令游戏

C.瞄准游戏和赛跑游戏

D.竞技性游戏和智力游戏

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第11题

研究表明,游戏,尤其是以儿童自己的意愿和想象来进行的创造性游戏对儿童认知发展的作用更为明显。()
研究表明,游戏,尤其是以儿童自己的意愿和想象来进行的创造性游戏对儿童认知发展的作用更为明显。()

A.正确

B.错误

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