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[单选题]

浙江精神的科学理性层面是（)。

A.开放图强

B.自强不息

C.诚信和谐

D.求真务实

答案

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发布时间：2022-12-04

更多“浙江精神的科学理性层面是（)。”相关的问题

第1题

文化力一方面调节、干预人的行为，在价值与精神层面上调节着人的力量，使之与整个文化价值体系

的方向保持一致，另一方面又培育、激发人的内在信念、情感、理性的文化能量，使人们获得源源不断的力量源泉，并形成文化合力。()

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第2题

科学态度集中体现于科学精神之中。科学精神包括()。

A.求真精神

B.探究精神

C.怀疑精神

D.理性精神。

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第3题

现代西方哲学人本主义思潮的主要特点是( )。

A.发扬人道主义，提倡以人为本

B.反对科学和理性，提倡非理性主义

C.高扬人的主体精神

D.反对科学主义，强调人与自然的和谐

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第4题

()不是选择理想信念的标准。

A.要看它怎样对待理性和科学。

B. 要看它怎样对待现实生活。

C. 要看它怎样对待道德和精神追求。

D. 要看它怎样对待朋友。

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第5题

未来大学教育的目标在于实现科学精神与人文精神的互补，受教育者将更看重（)等等的培养。

A.谋生资本

B.人生智慧

C.思维能力

D.获利工具

E.理性与情感的和谐发展

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第6题

所谓政策过程的理性化，即公共政策的制定必须以（）的精神去获得其合法性和强制力。（）A．感

所谓政策过程的理性化，即公共政策的制定必须以（）的精神去获得其合法性和强制力。（）

A．感性

B．科学

C．负责

D．理性

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第7题

高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务（)。

A.为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识)

B.为社会营造科学文化氛围，为公众普及科学知识、科学方法，弘扬科学精神，提高公众科学文化素养，如举办科普讲座、校园开放

C.为企业提供研发服务、知识咨询服务，举办校产，作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范

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第8题

高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务( )。

高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务（)。

高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务()。

A、为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识)

B、为社会营造科学文化氛围，为公众普及科学知识、科学方法，弘扬科学精神，提高公众科学文化素养，如举办科普讲座、校园开放

C、为企业提供研发服务、知识咨询服务，举办校产，作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范

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第9题

学习风格包含生理性层面和心理性层面两方面的内容，但这两方面并不是孤立存在的。()

学习风格包含生理性层面和心理性层面两方面的内容，但这两方面并不是孤立存在的。（)

T.对

F.错

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第10题

泰勒关于文化的狭义定义认为，文化是()的活动及其成就。

A.精神层面

B.物质层面

C.理论层面

D.实践层面

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