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[主观题]

学生观是学习观的一个具体领域。（)

学生观是学习观的一个具体领域。( )

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发布时间：2022-12-04

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人与自然关系领域研究性学习的目标之一，就是培养学生正确的环境观和（)

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第2题

人本主义学习观的学习过程是:

A.使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展

B.尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要

C.学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程

D.让学生觉察到学习内容与自我的关系

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第3题

人本主义学习观的总的原则:尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要，()

A.以学生为中心

B.相信学习者能自我教育，发展潜能

C.让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中

D.从做中学

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第4题

学习观是教师关于学生学习的基本看法，是对应于 ______这一维度的教学观念。

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第5题

当今，建构主义学习理论的基本观点有()。

A.操作观

B.知识观

C.学习观

D.学生观

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第6题

认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是（)。

A.维果斯基

B.杜威

C.罗杰斯

D.奥苏伯尔

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第7题

哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（)

A.构主义学习理论

B.完形一顿悟说

C.认知一结构学习论

D.信息加工学习理论

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第8题

科学的学生观是学生管理的核心。（)

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第9题

如何理解科学的学生观是学生管理的核心？

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第10题

学生观是强制学生发展的方式。（)

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第11题

学生观的类型包括( )。

A.学生是被动的客体

B.学生是独立的个体和平等的公民

C.学生是学生管理的主体

D.科学的学生观

E.学生是管制对象

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