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[主观题]

因变量,又称刺激变量。是引起或产生变化的原因,是研究者操作的假定的原因变量。当两个变量存在某种联系,其中一个变量对另一变量具有影响作用,我们称那个具有影响作用的变量为自变量。()

因变量,又称刺激变量。是引起或产生变化的原因,是研究者操作的假定的原因变量。当两个变量存在某种联系,其中一个变量对另一变量具有影响作用,我们称那个具有影响作用的变量为自变量。()

A.正确

B.错误

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更多“因变量,又称刺激变量。是引起或产生变化的原因,是研究者操作的假定的原因变量。当两个变量存在某种联系,其中一个变量对另一变量具有影响作用,我们称那个具有影响作用的变量为自变量。()”相关的问题

第1题

边际分析内涵是()。

A.分析自变量每增加一单位或增加最后一单位后引起的因变量的变化值

B.边界分析

C.求导数过程

D.微积分

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第2题

因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A.错误

B.正确

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第3题

因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A、错误

B、正确

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第4题

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

A、错误

B、正确

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第5题

外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度,即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。()
外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度,即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。()

A、错误

B、正确

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第6题

在影响因变量变化的所有因素中,除了自变量以外把其它的因素统一综合称为残差变量。如果没有残差
变量的影响那么散点图中全部的点都要落在回归直线上。()

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第7题

在影响因变量变化的所有因素中,除了自变量以外把其它的因素统一综合称为残差变量。如果没有残差变量的影响那么散点图中全部的点都要落在回归直线上。()
在影响因变量变化的所有因素中,除了自变量以外把其它的因素统一综合称为残差变量。如果没有残差变量的影响那么散点图中全部的点都要落在回归直线上。()

A.正确

B.错误

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第8题

在教育实验研究当中,各种可以操纵的具有质或量的变化的刺激,如教材、教法、教学手段或教学组织形式等属于哪种变量?()

A.环境变量

B.被试变量

C.课题变量

D.暂时的被试变量

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第9题

通过对一个或几个变量(自变量)的了解来预测另一变量(因变量)的定量分析法是()。

A.模型法

B. 现状规划法

C. 经验预测法

D. 专家讨论法

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第10题

因变量受其自身或其他经济变量前期水平的影响,称为滞后现象。
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第11题

与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为____。

A.因变量

B.自变量

C.变量

D.无关变量

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