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[判断题]
提高教育实验效度的措施包括被试的选择和安排、实验方法的表述、实验教师的确定、实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向。（)
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更多“提高教育实验效度的措施包括被试的选择和安排、实验方法的表述、实验教师的确定、实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向。（)”相关的问题
第1题
在教育研究中，往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量，试论述应如何控制这些无关变量。(或提高教育实验效度的措施有哪些。)
第2题
A．被试选择
B．选择和成熟的交互作用及其他
C．被试的缺失
D．测验
第6题
A.正确
B.错误
第7题
A.实验者能够控制实验变量，借以达到消除无关变量影响的目的
B.可以做到严格的控制，做到精确的测量，统计信度高，可反复验证
C.实验结果具有较好的外在效度
D.实验者可以随机安排被试，借此寻找出自变量和因变量之间的关系
第8题
所罗门设计内外在效度较高，是一种较理想的实验设计。其特点不包括
A．随机选择被试和分组
B．两组有前测，两组没有前测
C．四个组都有后测
D．数据多，数据分析充分
第10题
A.精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差
B.妥善组织测验，控制随机误差
C.创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平
D.选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式
第11题
A.错误
B.正确
