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[主观题]

作者简介和课文背景属于语文教材的（)系统。

A、课文系统

B、知识系统

C、作业系统

D、助读系统

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发布时间：2022-12-05

更多“作者简介和课文背景属于语文教材的（)系统。”相关的问题

第1题

“语文是最重要的交通工具，是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同，因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的﹔也有以课文的主题(人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。()

“语文是最重要的交通工具，是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同，因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的﹔也有以课文的主题（人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。（)

A.正确

B.错误

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第2题

“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同，因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的;也有以课文的主题（人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。（)

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第3题

在课文的选择上，历来存在不同看法。有人主张用传统的、已有定评的名家名篇为主;有人认为应编入大量的时文和实用文体类文章。这两种不同的选文观即在语文教材的编写中呈现出“精英文化”和“大众文化”两种不同的风格。（)

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第4题

小学语文教学论属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

小学语文教学论属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。（)

A.错误

B.正确

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第5题

小学语文教学论属于学科教学论，是从（)等发展而来的。

A.语文教授法

B.识字教学

C.语文教学法

D.语文教材教法

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第6题

语文教材由范文、语文知识、助读材料、训练系统构成。()

语文教材由范文、语文知识、助读材料、训练系统构成。（)

A.正确

B.错误

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第7题

小学语文教学论属于学科教学论，是从（)等发展而来的。

A.语文教授法

B.识字教学法

C.语文教学法

D.语文教材教法

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第8题

阅读教材这种类型的教材以语文教学中的阅读教学为主来编写，主要体现阅读能力训练的体系。以前的大部分《语文》教材都属于这一类，也有的就直接名为《阅读》。（)

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第9题

识字教学资源一般不包括（)。

A、生活中的广告牌、标签等

B、单元导读与目录

C、生字表

D、课文与语文园地

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第10题

在语文教学中，读解课文，应抓住三个主要环节：感知性认读，理解性阅读和鉴赏性评析。（)

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第11题

小学语文教材编写的基本原则是（)

A.以语文课程标准为基本依据

B.语文教材应为师生留有创造空间

C.语文教材应该具有丰富的文化内涵

D.语文教材应尊重儿童心理和语言发展的规律

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