对于平行数据,截面上个体影响不同,且个体影响可用常数项的差别来说明的模型,下列表述不正确的是(
对于平行数据,截面上个体影响不同,且个体影响可用常数项的差别来说明的模型,下列表述不正确的是()。
A.可以建立固定影响变截距模型进行分析
B.可以建立随机影响变截距模型进行分析
C.可以用协方差估计方法进行参数估计
D.可以通过协变分析检验对模型的形式进行检验
对于平行数据,截面上个体影响不同,且个体影响可用常数项的差别来说明的模型,下列表述不正确的是()。
A.可以建立固定影响变截距模型进行分析
B.可以建立随机影响变截距模型进行分析
C.可以用协方差估计方法进行参数估计
D.可以通过协变分析检验对模型的形式进行检验
第1题
A.可以建立固定影响变截距模型进行分析
B.可以建立随机影响变截距模型进行分析
C.可以用最小二乘虚拟变量模型(LSDV)进行参数估计
D.可以用广义最小二乘法(GLS)进行参数估计
E.可以通过模型设定检验法(协变分析检验)对模型的形式进行检验
第2题
关于平行数据模型的说法,错误的是()。
A.变截距模型根据横截面的个体影响的确定性和随机性,可分为固定影响模型和随机影响模型
B.固定影响变截距模型可以采用最小二乘虚变量估计法估计参数
C.变系数模型变系数模型结构参数在不同横截面单位上是不同的
D.变截距模型根据随机误差项与解释变量的关系,可分为固定影响模型和随机影响模型
第4题
A、不同个体、不同部位、不同疾病等因素会影响对同一物理剂量反应的差异
B、人体的一定部位对紫外线照射后的反应程度而确定的剂量
C、生物剂量的单位是秒
D、是以出现红斑反应后所需的时间为标准
E、生物剂量测定的部位是裸露的下腹或上臂内侧皮肤上
第5题
A.正确
B.错误
第6题
A.发展的阶段是有一定顺序的
B.道德的发展源于个体的社会实践活动,源于主体和社会道德情景的相互作用;不同的文化和社会环境,个体道德的发展水平可有不同
C.道德发展的过程是一个充满矛盾的过程,是一个不断解决道德冲突的过程
D.逻辑思维的阶段和道德推理的阶段是平行的
第8题
A.焦虑使得人们无法正确地认识、评价生活中的某一情境
B.焦虑可以影响人们的人际交往和人际关系
C.焦虑会影响个体将来的个体生活和社会生活,从而导致恶性循环
D.过度焦虑发展到极端可能导致各种焦虑障碍。
第9题
正确答案:趋同适应是指不同种类的植物当生长在相同的环境条件下时,往往形成相同或相似的适应方式和途径。趋同适应的结果使不同的植物在外面上以及内部生理和发育上表现出一致和相似性。
趋异适应是指同一种植物的不同个体群,由于分布地区的间隔,长期接受不同环境条件的综合影响,于是在不同个体群之间就产生了相应的生态变异,这是同种植物对不同综合环境条件的趋异适应。
生物的适应性是长期的自然选择的结果,生存竞争仅仅保留了那些最能适应环境条件的有机体,而有机体的适应性又往往在长期和经常变化着的环境中得到发展和完善,并在植物外貌特征、形态结果和生理生态习性上反映出来。
第10题
A.态度是影响个体行动意图的关键要素
B.意图受到主观规范的影响
C.作为意图的影响因素,态度能够更好的预测员工的流动性
D.个体感知到做某件事情是困难还是容易并不会带来意图的改变,关键的是个体实际掌握的资源和能力
E.计划——行为理论解释了从态度到行为的作用机制
第11题