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[单选题]

教师在设计活动区时要注意（)

A.安全问题

B.自理问题

C.心里气愤问题和规则问题

D.以上几项都对

答案

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发布时间：2022-12-03

更多“教师在设计活动区时要注意（)”相关的问题

第1题

一般来说，学前教育机构的区角创设应符合以下要求（)。

A.重视心理环境的创设，注意让幼儿在进行区角活动的时候感到轻松、愉快和安全

B.设置活动区角时，还要根据幼儿的年龄特点和实际需要设置活动区角

C.教师在创设区域活动时要因地制宜

D.其他选项都选

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第2题

教师在指导幼儿观察时，要注意（)。

A.尽可能进行现场的观察

B.调动学前儿童的各种感官参与观察

C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象

D.保护儿童安全，远离第一现场

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第3题

在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。()

在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。（)

A.错误

B.正确

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第4题

教师在设计科学教育活动时，要考虑给幼儿表达和交流的机会。()

教师在设计科学教育活动时，要考虑给幼儿表达和交流的机会。（)

A.错误

B.正确

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第5题

具体来说，教师在设计、组织幼儿园艺术活动时应遵循以下基本原则()。

具体来说，教师在设计、组织幼儿园艺术活动时应遵循以下基本原则（)。

A、审美性原则

B、低控制原则

C、创造性原则

D、趣味性原则

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第6题

语言活动教育观的基本内涵是:()

A.提供学前儿童充分操作语言的机会

B.通过多种形式的操作促进儿童语言的发展

C.要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用

D.要注意发挥教师在活动中的主导作用

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第7题

活动教育观的基本内涵是：()

活动教育观的基本内涵是：（)

A、提供学前儿童充分操作语言的机会

B、通过多种形式的操作促进儿童语言的发展

C、要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用

D、要注意发挥教师在活动中的主导作用

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第8题

语言活动教育观的基本内涵是：()

语言活动教育观的基本内涵是：（)

A、提供学前儿童充分操作语言的机会

B、通过多种形式的操作促进儿童语言的发展

C、要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用

D、要注意发挥教师在活动中的主导作用

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第9题

具体来说,教师在设计、组织幼儿园艺术活动时应遵循以下基本原则:（)。

A.审美性原则

B.低控制原则

C.创造性原则

D.趣味性原则

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第10题

教师运用参观法时,应注意:（)。

A.参观前要充分做好准备工作

B.参观中要指导，要注意儿童的安全

C.参观后要做好总结、巩固工作

D.尽量满足儿童参观时的一切需求

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第11题

引导儿童进行想象和体验，教师要注意的是（)。

A.教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童，使儿童在不知不觉中进入审美状态

B.教师要利用学前儿童情感发展的特点，引导儿童进行“移情”和“拟人”

C.可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验

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